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第219章 课堂（第2页）

说着，张老师把张小雨的光脑递给了她。

张小雨小心的接过光脑，心虚的看了眼老师，“老师，还是别了吧，”

“嗯？”

轻轻的一个嗯字千回百转，让张小雨心头一紧，火速打开光脑，找到自己刚刚看的一本——小说。

“老师请御览。”

看学生乖觉，张老师接过来，书名映入眼帘。

《大秦，我与丞相的不传之秘》

张老师皱了眉头，继续往后面翻看，一目十行，越看眉头越紧，手指滑动的速度也越来越快。

不多时，张老师愤怒的合上了悬浮在面前的屏幕。

“你就是看的这些东西？”

看着老师一双美眸都在冒火，张小雨嗦嗦脖子。

“说。”

“老师，我，我就看了一点点。”

说着话，还用手指掐出了一点点指肚。

气的张老师迅速拿起张小雨的光脑，飞快的点了几下。

“这写的都是些什么东西，丞相那样绝世无双之人居然被她这样亵渎。”

“你居然还看，真是给我们老张家丢脸。”

“我已经帮你举报了，不用感谢我。”

说着，把光脑放在张小雨书桌上，在张小雨及全班学子震惊的目光下，重新走上了讲台。

“同学们，你们喜欢看小说我不反对，但，请不要看这些亵渎右丞相的书籍，尤其是在我的历史课堂上看。”

“老师受不得这个刺激。”

说到这里，张老师心痛的捂着胸口，引得学生笑倒一片。

“作为你们的历史老师，本来秦朝的历史是下学期咱们要着重学习的，但，现在我不得不为你们先讲一些。”

“秦，原本是一边陲小国，一代代君王坚持不懈的努力，这才有了后来秦王政一统六国，南征百越，北击匈奴，东胡，朝鲜，西攻羌氐，白马，夜郎，踏破楼兰，将西域诸国并入秦土；发展海军，远征琉球，为我大秦带来不计其数之财富；与民休养，为二世昌盛奠定基础。”

“秦始皇之后，二世励精图治，提高墨家地位，大力发展科技，使得秦国科技空前强盛，秦军横扫整个亚洲无一国可阻挡秦军锋芒。”

“后，三世继承先辈遗志，大力提拔人才，秦国文化百家争鸣，使秦国百姓老有所依，幼有所养，夜不闭户，路不拾遗。”

“四世、五世，同样不堕先辈之名，一生致力于强大秦国。”

“而今，我华夏傲立于世界之巅，可以说大秦历代先王功不可没。”

“而在大秦、在华夏，滚滚历史长河之中，大秦右丞相张远青，永远是一颗璀璨的恒星，为所有人指引方向。”

“大秦文青侯，右丞相，在未入任前，改良土地，使得当时粮食增产数倍，后得李斯引荐，秦王亲自前去拜访，一入朝，便被秦王封大上造，位九卿，当时的张丞相只有十九岁。”

“张远青入朝后，陆续拿出造纸术，活字印刷术，制盐术，他编写的《天工开物》一书，引得当时墨家、农家齐聚咸阳。

后又拿出《神农本草经》《伤寒论》《金匮要略》《女科宝鉴》《千金要方》无偿赠予医家，被医家奉为至宝，即便是到了今日，这些书籍也依然是我们宝贵的财富。”

“我们今日所有的历法，是右丞相首次提出，并编着，我们今日航海技术如此强大，也离不开右丞相那本《造船史》”

“大秦能够传承千载，也多亏右丞相思想指引。”

“即便是在右丞相临终之际，也在为秦国着想，那句我秦人的尊严只在我百万秦军的剑锋之上，真理只在我秦军火炮的射程之内，激励这一代有一代秦人砥砺前行。”

“右丞相曾言，愿山河所致皆为秦土，日月所照皆为秦人。

这句话指引着一代代大秦皇帝励精图治。”

“多么耀眼的人啊，岂能被人如此玷污，还请同学们不要看那些随意意淫右丞相的书籍，这是我们作为后辈之人唯一能为他做的。”

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