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第630章 人类守护者（第3页）

紧接着，学生b也站起身来，好奇地询问美国人是否真的登上过月球。

禹目光坚定，直言美国人从未登上过月球，那些所谓的登月画面都是伪造的。

这一下，学生们笑得更加肆无忌惮，纷纷认为老师可能是因为即将告别课堂，所以开始信口胡诌。

随后，学生们的好奇心被彻底点燃，接二连三地抛出关于苏美尔历史、古埃及、古巴比伦、两河流域古文明以及古希腊文明历史的问题。

而禹始终镇定自若，一一回应，坚称这些所谓的文明都是虚假的，西方人的真正贡献仅体现在近现代文明领域。

台词

学生A（满脸好奇，举手提问）：老师，那埃及的金字塔是不是远古文明啊？

禹（神色笃定，语气平稳）：是近现代文明，最初是欧洲人制造出来的。

学生b（眼睛睁得大大的，充满疑惑）：老师，美国人有登上月球吗？

禹（斩钉截铁）：没有，他们从来没有登上月球，画面都是伪造的。

学生c（急切地站起身）：老师，那苏美尔历史、古埃及这些文明呢？

禹（不紧不慢）：这些都是假的，他们根本没有这种文明出现，西方人唯一的贡献是近现代文明。

音乐音效：教室里回荡着学生们此起彼伏的嘲笑声，各种嘈杂的声音交织在一起，形成了一片热闹非凡的景象。

拍摄地点：教室

第五幕：飞向太空

时间：2009年夜晚

地点：学校操场、外太空

画面：夜幕笼罩，万籁俱寂。

禹独自一人站在学校操场之上，只见他身形微微一动，瞬间施展隐身术，整个人如同融入了夜色之中，快速朝着天空飞去，目标直指火星。

与此同时，在地球的另一端，一道神秘诡异、散发着幽光的光波，如同一只隐藏在黑暗中的鬼魅，趁着禹离开地球的绝佳时机，以迅雷不及掩耳之势，快速射入地球的地心深处。

而此刻远在太空中的禹，对此毫无察觉，他满心专注地穿梭于各个行星之间。

在金木水火土、天王、海王等7个行星上

，禹历经艰辛，分别找到了大禹时期炼制的九鼎之一。

每找到一个鼎，他便在上面小心翼翼地打上自己独有的印记。

在冥王星上，禹花费了大量时间，几乎将整个星球翻了个遍，却一无所获。

然而，功夫不负有心人，最终他发现还有一个鼎竟然隐藏在炽热无比的太阳内部。

时光匆匆流逝，转眼间，3年的时间一晃而过。

台词

禹（内心独白，语气坚定）：一定要找到九鼎，也许它们对地球有大用处。

音乐音效：禹飞行时，耳边响起呼呼的风声和轻微的飞行音效；神秘光波射入地心时，发出一阵低沉、诡异的音效；在探索行星的过程中，持续响起充满科幻感的音效，营造出神秘而奇幻的氛围。

拍摄地点：学校操场、借助特效精心打造的外太空场景

第六幕：地球危机

时间：2012年

地点：地球各地

画面：由于几年前那道神秘光波射进地球地心，地球的生态系统开始遭受严重破坏。

地球的温度急剧上升，两极的冰山如同被点燃的蜡烛，快速融化。

海平面以惊人的速度不断上涨，淹没了大片的陆地。

与此同时，强烈的地震频繁爆发，地面如同被一只无形的巨手肆意摇晃，无数建筑瞬间崩塌。

巨大的火山也纷纷苏醒，喷涌出滚烫的岩浆，所到之处，一切都被吞噬殆尽。

地球仿佛在一瞬间从美丽的蓝色星球变成了人间炼狱。

各种自然灾害以前所未有的规模和强度席卷全球。

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