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第54章 认真学习态（第3页）

“一、二、三、四……”

苏老师的声音在操场上回荡。

我们则跟着她的节奏，伸出双手，摆动身体。

做着那些看似简单却又充满韵律的广播体操动作。

她的声音，就像是一首没有音符的歌。

虽然无声，却充满了力量。

苏老师首先给我们示范了整套广播体操的动作，每一个动作都标准而流畅。

然后，她耐心地分解每一个动作，教我们如何正确地做。

她的声音温和而有力，每一个细节都讲解得十分到位。

刚开始，我们总是手忙脚乱，跟不上苏老师的节奏。

但苏老师从不气馁，她总是耐心地一遍遍重复着每一个动作。

直到我们完全掌握。

她的眼神中充满了期待和鼓励，仿佛在说：“你们可以的，我相信你们。”

每当有同学动作不标准，或者忘记了某个动作时。

苏老师都会亲自上前纠正，并鼓励他们不要气馁，继续努力。

在苏老师的悉心指导下，我们逐渐掌握了广播体操的技巧。

我们一起做着广播体操，感受着身体的舒展和心灵的愉悦。

随着时间的推移，我们逐渐适应了这种没有音乐的广播体操。

每当苏老师念数时，我们都能准确地做出每一个动作。

仿佛她的声音已经成为我们心中的节拍器。

而苏老师，也在这个过程中，逐渐成为了我们心中的偶像。

然而，苏老师并没有因此满足。

她发现有些同学在私下里并不愿意主动做广播体操，觉得这是一种负担。

有一天，苏老师突然宣布了一个消息：

“以后每天由话圈圈带头领着同学们做广播体操。”

听到这个消息，我感到既惊讶又激动。

从那以后，每天清晨，我都会站在操场的中央。

面对着同学们，带领着他们一起做广播体操。

我模仿着苏老师的样子。

用清晰而有力的声音念着数，同时做出标准的动作。

同学们在我的带领下，也逐渐变得整齐划一。

仿佛一支训练有素的队伍。

每当我看到同学们认真的表情和整齐的动作时，心中都会涌起一股莫名的感动。

我知道，这是苏老师给予我的信任和鼓励所带来的力量。

而这种力量，也让我们更加珍惜这段，没有音乐的广播体操时光。

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