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第130章 放假还要给别人上课难受（第1页）

还有就是，他怎么放假还需要给人上课？

对于这样求知若渴的学生，他真是有点无奈。

人家都说到这里了，他要是不回答，对面肯定会失望。

同为文字创作者，他还是不希望看到一个如此好学的作者如他之前那般努力却找不到正确的路。

他清楚的知道那种无奈。

今天既然问到他了，索性就说上点什么吧。

其实他心中还有一个疑问，李想蓉她爷爷可是文学系教授，有着深厚的文学底蕴，为什么不直接请教他呢？

家里空有一座文学大神，不去请教，反而来问他这个小马喽，让他大为不解。

“把你作品发过来吧，我看看。”

“您稍等，我这就找。”

李想蓉猛地站起身，转身就向屋里跑去。

坐在闺房的电脑前，原本开机很快的电脑，现在在她眼里慢如蜗牛。

终于等到电脑开机，赶忙将存储稿子的文件夹打开，精心挑选了两篇她认为写的很好的短篇给秦风发了过去。

“九歌大大，这是我之前写的一些短篇小说，请您指教。”

“嗯！”

秦风简短地应了一声，便专心浏览起她发来的作品。

刚开篇，李想蓉细腻的笔触就让人眼前一亮。

各种微妙的对话、细腻的心里描写都很吸引人人，尤其是语言，照比他平白直叙，显得优美、流畅、富有诗意，很符合女频作品的特点。

可当秦风看到过半的剧情时，却发现了一个不小的毛病。

情节发展得有点过慢，失去了层次感与深度，有种上半部分是精修照片，下半部分却是原图，最后直接铅笔描线的感觉。

简单来说就是虎头蛇尾。

秦风将这篇短篇看完，看向另一篇，发现了同样的问题。

“这文笔确实不错，如果能将故事精炼一些，发表出去应该能有很不错的成绩，比钰姐写的那篇好多了。”

秦风心中暗自思量。

【唐钰：谁？谁？我再给你一次重新组织语言的机会！

】

将页面调回与李想蓉聊天的页面，打字道：“你的文笔很好，应该不止我一个人这么说，我就不多说了。”

“是的。”

李想蓉回复道，心中既忐忑又期待。

“我就直接说不足的地方了，希望你不要见怪。”

“当然，您说。”

李想蓉连忙回应。

“你在构建情节方面还可以再加强一些。

你可以试着让故事更加紧凑，让故事中多些伏笔和转折，这样读起来才会更加引人入胜。

还有就是人物方面。

别看你现在所塑造的人物已经很不错了，但你要知道，你所写的小说面向的大众绝大多数都应该是女性。

你所写的文章跟我那几篇文章不一样

我可以用三两笔将人物性格描绘出现，但你，我感觉你还没有这个功力。

你应该塑造具有复杂性格和丰富背景的人物形象。

这些角色应该有鲜明的个性，还有深刻的内心世界，他们的成长、挣扎和转变，只有将人物塑造立体了，才能让故事更吸引读者。

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