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第31章 困途讲学（第3页）

他还结合当地的实际情况，提出了具体的轮作方案。

钱夫子在一旁听得直翻白眼，忍不住打断道：“荒谬！

简直是荒谬！

你说的这些，都是没有根据的！

我种了一辈子的地，还从未听说过这种耕种方法！”

孔锦没有理会钱夫子的打断，继续讲解着。

他深知，要改变人们根深蒂固的观念并非易事，但他相信，只要坚持下去，就一定能够成功。

他指着黑板上画的图，语气坚定地说道：“轮作，不仅可以提高土地肥力，还可以减少病虫害的发生，提高农作物的抗旱能力……”

钱夫子再也忍不住了，猛地站起身来，指着孔锦的鼻子骂道：“你……你……”

郑同窗见状，眼珠一转，计上心来。

他悄悄地对身旁的几个学生耳语了几句……

钱夫子指着孔锦，手指颤抖，脸色涨红，却半天憋不出一个字来。

“你……你这是……离经叛道！”

他最终只能抛出这么一句苍白无力的斥责。

郑同窗看到钱夫子吃瘪，心中暗喜。

他趁机煽风点火，对周围的同学挤眉弄眼，低声说道：“你们看看，孔先生说的这些，连钱夫子都驳不倒，肯定是真的疯了！

种地哪有这么多种法，祖祖辈辈传下来的方法才是最好的！”

几个平时就对孔锦心怀不满的同学，立刻附和道：“就是就是！

孔先生尽说些不切实际的东西，根本就是在浪费我们的时间！”

“我看他就是想哗众取宠，博取名声！”

“哈哈哈，轮作？我还圈养呢！”

嘲笑声此起彼伏，学堂里顿时乱成一团。

孔锦停下手中的粉笔，目光扫过这些嘲笑他的学生，眼神中没有丝毫的愤怒，只有淡淡的失望。

“住口！”

一个清朗的声音突然响起。

说话的是班长李文，他一向正直公允，在同学中颇有威望。

“孔先生的理论虽然新颖，但也是经过实践得出的，我们应该认真听讲，而不是随意嘲笑。”

另一个叫王方的同学也站出来支持孔锦：“没错，孔先生是为了我们好，才不辞辛苦地教我们新知识。

我们不能因为害怕改变就固步自封！”

有了李文和王方的带头，其他几个原本有些动摇的同学也纷纷表示支持孔锦。

郑同窗见状，脸色有些难看，他没想到李文和王方会站出来替孔锦说话。

孔锦朝李文和王方微微点头，表示感谢。

然后，他从怀里掏出一叠纸，展开后，贴在黑板旁边。

“我知道大家对轮作之法心存疑虑，觉得它不切实际。

所以我特意将过去几年，不同耕种方式的产量对比图绘制了出来，大家可以看看。”

图上，清晰地标注了传统耕种和轮作耕种的产量数据，并用不同颜色区分开来。

传统耕种的产量曲线平缓，甚至略有下降；而轮作耕种的产量曲线则呈现明显的上升趋势，两者之间的差距一目了然。

教室里顿时安静下来，所有人的目光都集中在那张图上。

一些原本嘲笑孔锦的学生，脸上的笑容逐渐凝固，眼神中充满了震惊和疑惑。

他们没想到，孔锦所说的轮作之法，竟然真的可以提高产量。

“这……这怎么可能？”

郑同窗喃喃自语，他难以置信地看着图上的数据，感觉自己的世界观受到了冲击。

钱夫子也有些坐不住了，他原本以为孔锦只是信口开河，没想到他竟然真的有数据支撑。

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