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第59章 希望的蔓延与挑战的持续（第1页）

黎明的曙光刚刚划破夜空，援助中心的院子里便开始有了动静。

林强像往常一样，第一个起身。

他站在院子里，深吸一口清晨清新的空气，感受着那丝丝凉意。

他今天穿了一件灰色的薄毛衣，毛衣上有着细密的纹路，那是岁月摩挲的痕迹。

他的头发在晨风中略显凌乱，但眼神却十分清醒。

苏瑶也很快走出房间，她在睡衣外面披了一件淡蓝色的披肩。

她走向院子角落的水龙头，准备为大家做早餐前先洗漱一下。

水龙头里的水冰冷刺骨，她的手在水流下微微颤抖，但她的动作依然有条不紊。

她抬头望向天边渐渐泛起的鱼肚白，心中满是对新一天的期待。

在援助中心的教室里，文轩老师正在整理教案。

他穿着一件白色的长袖衬衫，袖口挽起，露出他结实的小臂。

他的办公桌上堆满了学生们的作业和教学参考书籍。

他认真地检查着每一份作业，时而皱眉，时而露出欣慰的笑容。

他注意到一个叫小婷的学生的作业，小婷是个文静的女孩，总是扎着马尾辫，她的作业书写工整，答案也充满了自己的思考。

文轩老师在她的作业上用红笔批注了一些鼓励的话语，他希望这些话语能像星星之火，可以燎原，激发小婷更大的学习热情。

随着援助中心推广计划的深入，新的援助点如雨后春笋般在各个贫困地区建立起来。

阿明作为这个计划的主要推动者之一，频繁地奔波于各个援助点之间。

这一天，阿明来到了一个位于山区边缘的援助点。

他乘坐的汽车在崎岖的山路上颠簸前行，车窗外是连绵起伏的山峦，山上的树木郁郁葱葱，但山脚下的村落却显得有些破败。

阿明穿着一套黑色的户外装，背着一个装满物资和文件的背包。

他的脸上带着疲惫，但眼神中透着坚定。

当他到达援助点时，一群孩子好奇地围了上来。

这些孩子大多穿着破旧的衣服，脸上带着质朴的笑容。

其中有一个小男孩特别引人注目，他叫小峰，长得虎头虎脑的，眼睛又大又圆。

他穿着一件已经洗得看不出原来颜色的蓝色外套，裤子上还有几个补丁。

小峰好奇地看着阿明的背包，阿明笑着打开背包，拿出一些新的文具分给孩子们。

小峰拿到一支崭新的铅笔时，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，他紧紧地握着铅笔，仿佛握着一件稀世珍宝。

在这个援助点，志愿者教师们面临着巨大的挑战。

教室是临时借用的几间破旧民房，墙壁斑驳，屋顶还有些漏雨。

志愿者教师小陈正站在教室里给孩子们上课。

小陈是个年轻的女孩，她留着一头齐耳短发，看起来充满活力。

她穿着一件简单的碎花连衣裙，尽管环境简陋，但她的声音依然清脆响亮。

她用自制的教具给孩子们讲解着数学知识，孩子们围坐在她身边，眼睛一眨不眨地看着她。

然而，由于当地经济条件的限制，教学资源非常匮乏。

除了基本的课本，几乎没有其他的学习资料。

阿明看到这种情况后，决定尽快为这个援助点筹集更多的教学资源。

回到援助中心后，阿明向林强、苏瑶和其他工作人员讲述了这个援助点的情况。

大家纷纷行动起来，开始组织募捐活动。

林强亲自撰写了募捐倡议书，他坐在那张有些破旧的书桌前，用他那略显颤抖但依然有力的手握着笔。

他的字写得苍劲有力，每一个字都饱含着对孩子们的关爱。

他在倡议书中详细描述了援助点孩子们的困境和对知识的渴望，呼吁社会各界伸出援手。

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