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第23章 佳艺目改组（第1页）

三人会议，就比刚才的多人会议，氛围上好了许多，尤其是此时的周梁淑怡，压抑的情绪也少了很多。

“周姐，我是54年生人，所以我以后可以称呼周姐！

你称呼我北仔就行！”

“袁生，你太客气了，你是老板，称呼什么都可以！”

看着两人寒暄客气，何卓芝忍不住插嘴道：

“两位还是说正事吧，我这老人家好奇你小子的改组计划，赶紧说说说吧！”

“好吧，何伯伯，我看你给我站台是假，看我破局是真！”

周梁淑怡也是莞尔一笑，她居然觉得的这一老一少的关系很不错，像父子。

“广告的形式有很多，目前港岛的所有广告都是直接播报式的广告。”

“但，我们还可以做嵌入式或隐形广告，只要这个节目的收视率足够高，那么广告的价格就可以提上去！”

“第二，广告还可以以赞助的形式体现出来，比如感谢某品牌提供的衣服赞助，再比如某品牌提供的文具或道具赞助！”

“第三，节目中不插播广告，但可以给在节目中给合适的产品特写镜头，让观众自己发现！”

“这是我提出的广告新计划！”

袁正北的提议让两人眼前一亮，尤其是周梁淑怡，她感觉自己似乎是触碰到了什么，可又说不清楚。

袁正北喝了一口咖啡，又继续说道：

“何伯伯，既然在周一到周五的黄金时间必须播放教育节目，那么教育的内容我们可以选择吗？”

“可以，只要在中小学的教育科目内，英语，艺术，音乐，体育，数学等等都可以选！”

何卓芝回应道。

“嗯，那我们就从音乐和体育两门功课中破局！”

“啊？这怎么破，音乐老师讲课，体育老师讲课搬上电视吗？”

何卓芝和周梁淑怡都更加疑惑了。

“体育一定是跑步，跳远这种单一的运动方式吗？舞蹈算不算？健美操算不算？啦啦队操算不算？游泳算不算？艺术体操呢？”

“是啊，这些都可以录成电视播放！”

何卓芝恍然大悟。

“那怎么能抓住学生和成年人都来看呢，我们需要在成人内容和少儿内容之间寻找一种平衡！”

“比如，三个穿着性感健身衣的女老师和一身肌肉的男老师，教孩子跳健美操！”

“再比如，一群花季少女穿着啦啦队服装学跳啦啦队操！”

“这些学生可以看，成年人也可以看，老少皆宜。”

“在性感着装和真实教学之间寻找一种平衡！”

“再说音乐，我们请明星助阵，将好听的音乐一句一句教给学唱的孩子，这样难道不算音乐教学吗？”

“把这个明星教歌的时间段，打造剪辑成明星歌曲的推广，是不是可以收去推广费呢？”

“至于广告，衣服的商标，墙上的贴纸镜头，中途喝的饮料和水...等等，都可以作为嵌入式广告，隐藏其中！”

袁正北终于说出来自己对教育节目的改组计划，至少不能是原来的那种课堂教学式节目了。

而且这样改，既能符合此时港岛政府的要求，还能挽回一些收视率。

然后继续在其他时段给另外两个电视台打擂。

“对啊，这样的节目制作出来以后，收视率至少不会像现在这样低了！”

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