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第284章 求助物理学教授（第1页）

在经历了上次穿越计划的失败后，李威和傅思远意识到，仅靠他们自己的知识和能力，很难找到一个安全可靠的穿越方法。

于是，他们决定向一位着名的物理学家马东升教授寻求帮助。

马教授在电磁学和量子物理领域有着深厚的研究背景，他们相信他的专业知识能够为他们的穿越计划提供重要的支持。

李威和傅思远带着张晚晴来到了马教授的实验室。

实验室里摆满了各种先进的科学仪器，从电磁场发生器到量子纠缠实验装置，应有尽有。

马教授热情地接待了他们，听完他们的来意后，他显得既惊讶又好奇。

“你们想通过闪电的能量来实现穿越？”

马教授皱了皱眉，“这个想法很有趣，但也非常危险。

闪电的能量极其强大，而且不可控。”

“我们已经意识到这一点了。”

李威诚恳地说，“我们希望借助您的专业知识，找到一种更安全、更可控的方法。”

马教授点了点头：“我可以帮助你们，但我们需要从基础做起。

首先，我们要了解闪电的能量特性，以及如何安全地引导和利用这种能量。”

马教授带领他们来到了实验室的一个角落，那里摆放着一台大型的电磁场发生器和一个模拟闪电装置。

他解释说，这个装置可以模拟闪电的能量，帮助他们研究如何安全地引导和利用这种能量。

“我们需要先进行一些基础实验，了解闪电能量的特性和行为。”

马教授说，“然后，我们可以尝试设计一个安全的引导装置。”

马教授的实验共分为两个阶段：

第一阶段：研究闪电能量的特性

马教授启动了模拟闪电装置，一道道微弱的电弧在装置中闪烁。

他通过各种传感器和仪器，记录下了闪电的能量、频率和强度等数据。

“闪电的能量非常强大，但也很不稳定。”

马教授解释道，“我们需要找到一种方法，将这种能量转化为可控的形式。”

李威和傅思远认真地观察着实验过程，记录下每一个数据。

他们意识到，这次实验的成功与否，将直接影响到张晚晴的安全。

第二阶段：设计安全的引导装置

在研究了闪电能量的特性后，马教授提出了一个初步的设计方案。

他建议结合现代电磁学的原理，设计一个类似于法拉第笼的装置，用来保护张晚晴免受闪电的直接伤害。

“法拉第笼可以有效地分散和吸收闪电的能量。”

马教授说，“我们可以在这个基础上，加入一些特殊的材料，比如导电的石墨烯，来进一步增强装置的性能。”

他们按照马教授的设计方案，开始制作引导装置。

装置由一个金属框架和一层石墨烯薄膜组成，外部包裹着绝缘材料。

马教授解释说，这个装置可以在闪电击中时，将能量均匀地分散到整个框架上，从而保护装置内部的人不受伤害。

装置制作完成后，他们进行了多次测试。

每次测试时，马教授都会启动模拟闪电装置，让闪电击中引导装置。

通过传感器和仪器，他们记录下装置内部的能量分布和安全情况。

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