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第35章 成为一名老师（第3页）

你可以试试从他的兴趣点入手，比如他是不是对画画或者足球特别着迷？找到那把打开他心扉的钥匙，再慢慢引导他回到知识的海洋。”

徐歆欣眼睛一亮，仿佛看到了希望的曙光：“嗯！

这个点子太棒了！

我要立刻行动起来，把肖刚从‘捣蛋鬼’名单上划掉，加入‘潜力股’行列！

谢谢你，栾羽，你简直就是我的教育路上的灯塔，总能照亮我前行的路！”

栾羽回复了一个大大的拥抱表情：“不客气，歆欣。

记住，教育是一场考验耐力和智慧的马拉松，不是百米冲刺。

享受过程，你会找到那份属于你的教育真谛的。

加油，未来的教育之星！”

聊天结束后，徐歆欣的心情仿佛被春风吹过，阴霾一扫而空。

她站起身，望向窗外那群嬉戏的孩子，心中涌起一股前所未有的热情。

她决定，从今天起，她要用心去倾听每一个孩子的声音，包括那个让她又爱又恨的肖刚。

或许，在这条漫长而又充满挑战的教育旅途中，她真的能收获属于自己的那份成就感和无尽的快乐。

接下来的日子里，徐歆欣像变了个人似的，她不再是那个对着问题学生唉声叹气的新手老师，而是化身为一个充满好奇心和探索欲的“孩子王”

。

她开始在课间休息时，坐在孩子们中间，用她那双善于发现的眼睛，捕捉着每一个细微的瞬间。

一天，肖刚正和他的小伙伴们围在一起，讨论着什么，脸上洋溢着兴奋的笑容。

徐歆欣悄悄地走过去，想听听他们在聊什么。

“你们知道吗？我昨天在家里发现了一本超级酷的书，讲的是恐龙的故事！”

肖刚手舞足蹈地说着，眼睛里闪烁着光芒。

“真的吗？快说说，是什么恐龙？”

一个孩子好奇地问。

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“是霸王龙！

书上说，它的牙齿能咬碎任何东西，连钢铁都不在话下！”

肖刚得意洋洋地回答，仿佛自己就是那只威猛无比的霸王龙。

徐歆欣在一旁听着，心里暗自高兴。

原来，肖刚对恐龙有着浓厚的兴趣，这是她之前从未注意到的。

她决定，利用这个兴趣点，或许能让肖刚对学习产生更多的热情。

第二天，徐歆欣特意准备了一节关于恐龙的科普课。

她带来了各种恐龙的模型和图片，还播放了一段精彩的恐龙纪录片。

肖刚在课堂上表现得异常兴奋，他举手发言的次数比平时多了好几倍，连平时沉默寡言的孩子也被他的热情所感染，纷纷加入了讨论的行列。

下课后，肖刚跑到徐歆欣面前，眼睛里闪烁着感激的光芒：“老师，今天的课太有趣了！

你是怎么知道我喜欢恐龙的？”

徐歆欣笑着摸了摸他的头：“因为我一直在观察你啊，肖刚。

每个人都有自己特别的兴趣和爱好，老师希望能和你一起探索这些有趣的领域。”

肖刚愣住了，他似乎从未想过老师会如此关注他。

他低头想了想，然后小声地说：“老师，其实...我以前在课堂上捣乱，是因为我觉得那些内容太无聊了。

但现在，我发现学习也可以很有趣。”

徐歆欣的心被深深触动了。

她意识到，每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，只要用心去发现和引导，他们都能绽放出属于自己的光彩。

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