钢铁小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第59章 被强行拉上场的邓布利多（第1页）

一群愿意凑热闹的格兰芬多的学生纷纷跟着韦斯莱一家追了出去。

虽然说那只是韦斯莱家的事情，是罗恩的宠物猫和伊丽莎白的宠物老鼠的事情，这么一件小事情，猫抓老鼠多么正常的事情啊，但是现在正好是大家都很清闲的时间，学生们手里只有作业，最近又没有什么新闻让他们讨论，大家干脆跟着韦斯莱家一起去凑热闹。

韦斯莱家可是格兰芬多学院里面最热闹的一家，人缘也十分好。

等大家追着追着，发现前面的莱恩跑的方向居然是校长室的位置。

最重要的是，发现后面的学生追不上自己，莱恩就会放缓了脚步，等他们追过来，但是一旦有人试图去抓这小家伙，它又会用飞一样的速度往前跑去，等大家发现都快追到校长室的门口的时候，已经有些晚了。

他们看到校长室的门被打开，罗恩拉着金妮走出来，金妮看到大家，露出诧异的表情。

为什么一出门会看到一群格兰芬多的学生啊？！

莱恩见到罗恩反倒更加兴奋了，它叼着斑斑跑到罗恩脚下，努力扬起自己的小脑袋，在罗恩的脚边蹭来蹭去，要不是嘴里还有一只斑斑，估计已经撒娇的喵喵叫，让罗恩把自己抱起来了。

罗恩低头还没有说什么，邓布利多已经走了出来，他还没看到格兰芬多那一群闲的没事追猫的学生，只是眼中看着金妮。

“孩子，如果你的身体还是有些不舒服的话，我已经保持对你的建议，留级一年也不是什么很严重的事情……”

然后他看着罗恩脚边的莱恩，露出笑容：“这是你们谁的宠物吗？很可爱呢。”

“梅林！

是邓布利多校长！”

不知道哪个学生喊了一声。

邓布利多看过去，发现是一群格兰芬多的学生，露出诧异的表情。

而这个时候，纳威走到人前，指着邓布利多脚下的猫说道：“邓布利多先生，我们是来阻止莱恩吃掉斑斑的。”

邓布利多有些茫然，他低头看去，莱恩一副傲娇的小模样，抬着头，向邓布利多展示自己的战利品——一只看上去昏迷过去的老鼠。

邓布利多不知道这是闹的什么事情，他只好看看可能是莱恩主人的金妮和罗恩，毕竟对于罗恩金妮谁养了什么宠物，邓布利多并不会知道这样的小细节。

金妮也认出来了斑斑，她蹲下身，对莱恩温柔的劝说着：“莱恩是个乖猫猫，快点松开嘴，这是伊丽莎白的斑斑，和你一样，也是我们的家人呢，乖呀~~”

但是莱恩躲开了金妮的手，跳到了邓布利多身边，嘴里发出警惕的呜咽的声音，然后试图把斑斑往邓布利多脚边放，它看上去有些着急，但是因为不会说话，让大家一时半会闹不明白它要做什么。

而伊丽莎白站在人群中，在看到邓布利多之后，她就息了声音，紧张的看着邓布利多。

那可是邓布利多啊，任何人在他面前都不会有秘密的！

莱恩看到邓布利多不为所动，干脆摇晃起来自己的小脑袋，显得有些暴躁。

罗恩走过去，一把把这小家伙抱起来，然后拍了拍它的脑袋，就让它把斑斑一口甩到了邓布利多身上。

邓布利多：“……”

罗恩低头看着这个小家伙，它委屈至极的朝着罗恩喵喵叫。

罗恩只好无奈的对邓布利多说道：“教授，麻烦您看一下斑斑吧，应该是斑斑哪里不对劲，引起了莱恩的警惕。”

邓布利多恍然大悟的说：“是这样吗？”

他弯腰把斑斑捡起来，被莱恩一通收拾早就晕头转向的斑斑看到面前的邓布利多，直接吓晕了过去。

站在韦斯莱双子身后的伊丽莎白更加觉得自己要窒息了，偏偏这个时候，安娜凑到了她的耳边，发出一声嬉笑。

安娜自然很得意。

她觉得自己协助莱恩抓捕小矮星彼得的任务完成的十分完美。

而邓布利多原本对于帮学生检查他们宠物健康的事情其实是没有兴趣的，但是他在这么多学生注视下，反倒有些不好意思，要是拒绝的话，会让这些孩子觉得失望吧？

邓布利多内心劝说自己，他可是一个好校长，关爱学生也是他日常的工作。

不过，邓布利多还真是第一次做宠物医生，这位本来就是格兰芬多的校长，笑眯眯的开始念咒语，他还没这么玩过呢~~

然后，邓布利多原本慈爱的表情变得凝滞，渐渐又变的凝重。

最后，在邓布利多一个反阿尼马格斯的咒语里，他手里的老鼠变成了一个人，邓布利多眼睁睁看着自己手里的老鼠变成了人，一个巫师，还是一个他一下子就认出来的巫师，早就死去的巫师。

还有不知情的学生发出惊呼：“校长好厉害，校长把老鼠变成了人（＾－＾）V”

那些并不知道阿尼马格斯的学生还以为邓布利多校长是在向他们展示自己的魔法，甚至他们都鼓起掌来，就是那些觉得不对的学生也从凝滞的表情渐渐变成迷惑。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

啊？

这是邓布利多校长在向他们演示魔法吗？

不知道是什么，但是大家都鼓掌了，我也要鼓掌。

格兰芬多的学生原本稀稀拉拉的掌声最后变得格外热烈。

邓布利多都被学生弄得有些无语了，脸上凝重的表情变得有些哭笑不得。

罗恩看到学生中原本面无表情的哈利先是一愣，然后被格兰芬多的学生的反应都逗笑了，低着头，肩膀不停抖动着，差一点就笑出声了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。