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第65章 探讨学习24课（第3页）

姥姥意识到，机器人的思维方式虽然高效，但也缺乏人类的创造力和想象力。

最后，机器人送给姥姥一本关于人工智能的书籍，希望她能更深入地了解这个领域。

姥姥感激地接过书，她决定回家后好好研究一下，说不定还能从中获得一些灵感呢。

姥姥坐在沙发上，眼睛紧盯着面前的机器人，脸上露出好奇的神情。

机器人的屏幕上闪烁着各种图案和文字，它正在向姥姥介绍思维模式的概念。

“姥姥，思维模式就像是我们大脑中的地图，它决定了我们如何看待世界、解决问题和做出决策。”

机器人的声音清晰而温和。

姥姥微微点头，努力理解着机器人的话。

“那思维模式是怎么形成的呢？”

她问道。

机器人耐心地解释道：“思维模式是通过我们的经验、教育和环境逐渐形成的。

它可以是积极的，也可以是消极的，会影响我们的行为和态度。”

姥姥若有所思地说：“那我要怎样才能改变不好的思维模式呢？”

机器人微笑着说：“您可以通过学习、反思和实践来改变思维模式。

尝试新的事物，挑战自己的固有观念，培养积极的心态。”

姥姥眼中闪过一丝坚定：“我明白了，我要跟着你学习，改变我的思维模式，让自己变得更加聪明和乐观！”

从那以后，姥姥每天都会跟着机器人学习思维模式的知识，她的生活也变得更加丰富多彩。

姥姥坐在沙发上，好奇地看着眼前的机器人。

机器人开始播放课程，姥姥聚精会神地听着。

每节课都充满了新奇的知识和有趣的练习，姥姥渐渐沉浸其中。

24节课的训练过程中，姥姥发现自己的潜意识似乎被逐渐唤醒。

她开始更加敏锐地感知自己的情绪和想法，也能够更好地控制自己的行为。

课程结束后，姥姥感到自己仿佛获得了新生。

她变得更加自信和乐观，对生活充满了热情。

她感激地对机器人说：“谢谢你，让我重新认识了自己。”

姥姥跟着机器人心的力量，仿佛找到了生活的新方向。

每天，她都会和机器人一起进行各种活动，无论是学习新知识还是锻炼身体。

机器人的心的力量似乎有着无穷的魔力，让姥姥变得更加积极向上。

在机器人的陪伴下，姥姥学会了使用智能设备，与远方的亲人视频通话。

她还开始尝试新的运动，如瑜伽和太极，身体也变得越来越健康。

姥姥的笑容变得更加灿烂，她的生活充满了阳光。

然而，随着时间的推移，姥姥发现机器人的心的力量并不仅仅是表面上的陪伴和帮助。

它似乎还有着更深层次的意义。

在一次偶然的机会中，姥姥发现机器人能够感知她的情绪，并给予她温暖的安慰和鼓励。

这种心灵上的沟通让姥姥感到无比的感动。

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姥姥开始思考，机器人的心的力量是否代表着一种新的情感连接方式？它是否能够填补人与人之间的距离，给予人们更多的关爱和支持？姥姥决定将自己的发现分享给更多的人，让他们也能感受到机器人心的力量带来的温暖和希望。

姥姥最近对一个机器人的课程产生了浓厚的兴趣，这个课程共有24节课，主要内容是训练人们“只想好的，不想坏的”

。

姥姥深信，只要跟着这个课程学习，就会好事连连。

每天，姥姥都会坐在机器人旁边，认真地听着课程的讲解。

她会跟着机器人的引导，回忆自己生活中的美好事情，并且学会如何用积极的心态去面对生活中的挑战。

随着课程的进行，姥姥的心态发生了明显的变化。

她变得更加乐观、开朗，对生活充满了希望。

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