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第十五章 佛系主任（第2页）

余博瀚更是激动得不行，大声说道：“不愧是我崇拜的大佬。”

萧阳朔站在教室一角，目光紧紧盯着杨棉写在黑板上的解题思路，心中大为震惊。

这孩子的思维敏捷程度，逻辑清晰程度，完全是该去一班的料啊！

居然会被分到了十三班？？

他不禁陷入了沉思，这个被大家视为“问题班级”

的十三班，或许藏着许多不为人知的惊喜与潜力。

萧阳朔陷入沉思之际，杨棉已然在讲台上开启了她的授课小课堂。

“大家看第一种解题思路，这里运用到的是之前学过的公式变形……”

她讲得绘声绘色，粉笔在黑板上不时圈画着重点。

同学们听得津津有味，与往日萧阳朔上课时大家的恹恹状态截然不同。

坐在前排的李轩，向来对数学头疼不已，此时却眼睛一眨不眨地盯着黑板，嘴里还小声跟着杨棉重复关键步骤。

当杨棉讲解完一道难题，问道：“这道题大家都理解了吗？”

李轩破天荒地第一个举起手，说道：“杨棉，我还有点不太明白最后一步的换算。”

杨棉耐心地又讲解了一遍，还举了个生活中的例子辅助理解，李轩恍然大悟，重重地点点头。

萧阳朔看着这一幕，心中感慨万千。

他一直觉得十三班的学生基础差、没学习积极性，如今看来，或许是自己的教学方法并不适合他们。

这时，教室后门突然出现一个身影，原来是数学教导主任王老师。

也是早上巡室的那位老教师。

他原本是来巡查课堂纪律的，没想到被杨棉的讲课吸引住了。

王老师悄悄走进教室，站在后排听完了剩下的课程。

下课铃声响起，杨棉结束了这次意外的授课。

王老师走上讲台，先是表扬了杨棉：“这位同学，你的讲解非常清晰，思路新颖，很有当老师的天赋。”

“谢谢，但是我不想当老师。”

杨棉礼貌道谢。

她这人善恶分明，谁对她好，她就对谁好。

不过，她对当老师带学生这行业不感冒。

她脾气暴躁，她怕这些学生会被她玩坏了。

接着看向萧阳朔，说道：“萧老师，下课后到我办公室来一趟。”

萧阳朔心中忐忑，来到了教导主任办公室。

王老师微笑着说：“萧老师，今天这堂课让我看到了十三班的另一面。

杨棉同学的表现给了我一个启发，或许我们可以尝试让学生们进行小组互助学习，发挥他们彼此的优势。

你觉得呢？”

萧阳朔若有所思地点点头：“王主任，我也正有此意。

之前我总是按照传统方式教学，忽略了学生们自身的想法和能力。

经过今天这堂课，我意识到十三班的学生其实都很有潜力，只是没有找到合适的激发方式。”

“我是没想到这个杨棉有如此天赋，这可是个好苗子，你可得把握住机会，十三班能不能翻身，全靠她了。”

“王主任，您不认为她应该去一班吗？”

“她来到你们十三班，就是和你们有缘，这带学生也看缘分。”

王主任的话有些深奥，萧阳朔听得不太懂。

王主任这人平时就有些神神叨叨的，信神明，信佛，谁能想到原来王主任是个佛子。

佛子被迫下山，至于为什么会来到陵城高中教学，只有王主任自己知道。

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