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第81章 教育优先（第2页）

待热烈的庆祝活动结束之后，张凤祥、吴国伟、李来福以及高亚平等一众专家教授纷纷移步至兵工厂的宽敞会议室。

室内布置简洁而庄重，一张巨大的会议桌占据着中心位置，四周摆放着舒适的座椅。

李来福校长率先开口打破了沉默，他清了清嗓子，面带微笑地说道：“尊敬的各位专家教授们，如今奉天兵工厂的改造工作已大致完成，不知接下来是否应当将重点转移到传道授业方面呢？”

坐在一旁的汪清平教授微微点头，表示赞同道：“这自然没有问题，但有一点需注意，那便是教学工作绝不能对我们正在兵工厂开展的各项实验造成任何干扰和影响。”

李来福校长赶忙回应道：“这点请大家放心，今天张凤祥和吴国伟两位也在此处，我就当着他俩的面给大伙一个郑重承诺。

不仅是在这兵工厂内部所进行的实验项目，哪怕是整个奉天城、新京乃至盛京，只要是在张凤祥他们成功光复的区域范围内的所有工厂，各位皆可自由开展实验研究。

不过，如果这些工厂遇到了技术难题，届时恐怕还得仰仗诸位专家教授大显身手，出手相助！”

听到这番话，在座的众人不禁相视一笑，纷纷表态称绝对不会有问题。

就在此时，一直若有所思的高亚平教授突然发言道：“咱们这一屋子人所学专业都是集中于理工类领域，如此一来，招生工作怕是会面临一定困难。

毕竟我们民族在近代几乎都是文学历史类的学科较多，单纯侧重理工科的学校少的可怜，这种情况可能会限制生源。”

张凤祥凝视着眼前这位全场唯一的女教授，提出了一个切中要害的问题。

张凤祥不禁暗自感叹，果然还是女性的心细如发！

就在这时，坐在一旁的二舅吴国伟开口说话了：“高教授所言极是，这番话语可谓是一针见血地道出了当今我们民族所面临的痛点所在。

现如今，国内遭受着鬼子侵略者的肆意摧残与蹂躏，众多学校几近荒废，教育事业陷入一片荒芜。

更为严峻的是，我们民族的重型工业近乎于空白，如此一来，想要培养相关领域的专业人才简直就是难上加难。

然而，诸位同仁切莫灰心丧气、轻言放弃，因为任何伟大的事业都会有勇敢无畏的发起者。

既然国内的条件如此艰难，那不妨就让我们大家齐心协力，共同肩负起这份沉甸甸的责任吧！”

张凤祥紧接着接过话头说道：“众所周知，那些列强们根本就不愿意看到我们民族发展壮大工业，更别提让咱们国家在科学技术领域有所建树了。

但我偏偏就不信这个邪，无论前方道路如何崎岖坎坷，我定要冲破这重重阻碍和禁锢的诅咒。

各位同仁，不知你们可有信心与我一同勇往直前呢？”

话音刚落，在场的一众专家教授们闻听此言后，深受鼓舞，纷纷激昂地表示愿意倾尽自己毕生所学，为造福这个饱经沧桑的民族贡献一份力量。

待这些德高望重的教授们逐一发表完各自的意见后，李来福校长微笑着接过话头：“既然诸位同仁皆怀有一颗为国为民、为这个伟大民族倾力奉献之心，那依我之见，明日起各位便可带领自身门下现有的学生前往我校，正式开启授业讲学之旅。”

听闻此言，在场的众多专家教授纷纷颔首，表示赞同：“如此甚好！”

就在这时，人群中的张凤祥突然开口说道：“我这里倒是有一个小小的提议！”

一旁的高亚平见状，连忙催促道：“凤祥，你既有提议，那就讲来。”

只见张凤祥略作思索，然后缓缓说道：“不知大家可曾想过，为何我们理工类的学生一直难以招募呢？经过一番深思熟虑，我忽然意识到，或许是由于我们民族现行的教育体系存在一些问题所致。”

李来福校长闻言，饶有兴致地问道：“哦？凤祥，那依你之见，究竟是哪些方面出现了问题呢？”

张凤祥清了清嗓子，接着说道：“在我的记忆当中，自幼所诵读研习的无非便是那些四书五经之类的传统典籍，而对于像物理、化学这般重要的学科知识，却是从未有所涉猎。

因此，我斗胆提议，可否考虑自小就让孩子们接触并学习数理化等相关科目，从而早早地培养他们对科学技术的浓厚兴趣。

如此一来，相信在不远的未来，我们便不会再为缺乏此类专业人才而犯愁。”

听完张凤祥这番言辞恳切的话语，李来福校长不禁喜形于色，激动地称赞道：“凤祥此议，当真是‘功在当代，利在千秋’！

若能付诸实践，必可为我国的科技发展与人才培育奠定坚实的根基！”

众人闻之，亦纷纷点头称是，现场气氛一时热烈非凡。

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其余教授们见此情形，一个个喜笑颜开，毫不吝啬地鼓起掌来，现场气氛热烈非凡。

此时，李来福校长面带微笑，清了清嗓子说道：“既然如此，那么明日各位带领着学生进入学校之后，我们的任务还要再加一项。

那便是请诸位教授抽出一些宝贵的时间，编撰一些适合初学者的启蒙教材和书籍。

不知大家意下如何？”

话音刚落，在场的众多教授们便齐声回应，表示完全没有问题。

就在这时，吴国伟站起身来，他目光坚定地环视众人一圈，而后郑重其事地说道：“既然大家都一致赞同，那我在此也向大家表个态。

只要大家能够将这些教材成功编写出来，我定会全力配合大家，首先在我们东三省范围内广泛推广并普及这些教学内容！”

这番话语如同巨石入水，激起千层浪，一时间，整个会议室里再次响起雷鸣般的掌声，每个人脸上都洋溢着兴奋与期待的神情。

接下来的时间里，众人围绕着教育相关事宜展开了更为深入的探讨，并提出了许多建设性的意见和建议。

有的教授提议要根据不同年龄段的学生特点设计有针对性的课程；还有人认为应该加强师资队伍的培训，提高教师的专业素养等等。

吴国伟始终认真倾听着每一个人的发言，并时不时地点头表示认可。

待大家充分发表完各自的观点后，吴国伟将这些宝贵的建议一一记录下来，并整理成册。

最后，吴国伟拿着这份详细的记录走到李来福校长面前，语重心长地说道：“李校长，从现在起，任命你为咱们东三省当之无愧的最高教育主管官员！

所有学校的教学工作该如何开展、如何管理，可全都得靠你来统筹安排咯。

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