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第9章 训劣子李贵承申饬 嗔顽童茗烟闹书房（第1页）

《红楼梦》第九回“训劣子李贵承申饬，嗔顽童茗烟闹书房”

深度解读

一、回目解析

1．回目版本差异

《红楼梦》版本众多，各版本中第九回回目表述存在一定差异。

在常见的脂砚斋评本系统里，有“训劣子李贵承申饬嗔顽童茗烟闹书房”

这样的表述。

而在程高本等其他版本中，回目或许会有微妙变化。

脂本的用词极具特色，“训劣子”

“嗔顽童”

精准地抓住了事件中的关键人物与核心行为。

“训”

字凸显出李贵所承受的教导之责，“嗔”

字则生动地描绘出对茗烟闹事的恼怒之情。

“承申饬”

一词较为古朴典雅，强调李贵接受上级的申斥，体现出贾府内部严格的等级秩序。

程高本等版本在回目用词上可能更偏向通俗易懂。

不同版本的用词差异，一方面反映了不同时期、不同整理者对文本的理解和加工。

另一方面，这些差异也蕴含着深意。

古朴典雅的用词，更能贴合《红楼梦》整体的文学风格，展现出那个时代的文化韵味；而通俗的表述，则可能是为了让更广泛的读者群体易于理解。

这些差异为红学研究提供了丰富的素材，让读者从回目这一细节之处，便能窥探到不同版本的独特魅力与背后的文化内涵，也为深入探究《红楼梦》的成书过程和演变轨迹提供了线索。

2．回目含义剖析

从字面意思来看，“训劣子李贵承申饬”

，“训劣子”

明确指出李贵的任务是教导那些顽皮、不成器的子弟。

在贾府家塾这个场景中，李贵作为宝玉的仆人，承担着一定的教导与管理责任。

“承申饬”

则表明李贵因为没有尽到相应职责，导致学堂出现混乱，而受到上级的申斥。

这一句简洁地概括了李贵因学堂之事而遭受责备的情节。

“嗔顽童茗烟闹书房”

，“嗔”

体现出一种恼怒、责怪的情绪，针对的对象是“顽童”

茗烟。

茗烟性格活泼、冲动，在宝玉受委屈时，他按捺不住心中的怒火，冲进书房大闹一场。

“闹书房”

清晰地描述了事件的核心场景与主要行为，即茗烟在书房引发了混乱。

深层寓意上，这一回目暗示了贾府内部复杂的人际关系和潜在的矛盾。

李贵作为仆人，处于贾府等级体系的中层，他既要听从主子的命令，又要管理学堂中的子弟，这种夹心层的身份使他在面对学堂混乱时左右为难。

他受到申饬，反映出贾府严格的等级制度和对下人的严苛要求。

而茗烟闹书房这一情节，看似是顽童的冲动之举，实则反映出封建礼教下被压迫者的反抗情绪。

茗烟作为宝玉的小厮，深知宝玉在贾府的地位，也感受到宝玉对封建礼教的不满。

他的闹事行为，既是为宝玉出气，也是对学堂中压抑氛围和不公平现象的一种反抗。

整回目对第九回的内容起到了高度概括的作用。

它涵盖了学堂从平静到混乱的过程，以及事件发生后相关人物的反应。

同时，也暗示了贾府内部的种种问题，如教育的失败、子弟的不成器、等级制度的严苛等。

这些问题如同冰山一角，预示着贾府未来的衰败命运，为后续情节的发展埋下了伏笔，让读者在品味回目的过程中，便能对整回的核心内容和深层意蕴有一个初步的把握。

二、情节梳理

1．入学前的准备与告别

宝玉上学前，袭人作为贴心丫鬟，早早将书笔文物收拾妥当，整齐地摆放一旁。

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