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第82章 老学究讲义警顽心 病潇湘痴魂惊恶梦（第6页）

黛玉在得知宝玉定亲的消息后，只能以泪洗面，病情加重，她没有能力改变自己的命运。

宝玉在父亲的压力下，也只能暂时压抑自己的本性，去迎合封建家族的期望。

他们的妥协体现了封建礼教的强大和人物在其面前的渺小与无奈。

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黛玉的噩梦和宝玉上学这两个情节，通过象征与隐喻的手法，深刻地揭示了封建礼教对人物的束缚和压迫，以及人物在这种环境下的反抗与妥协。

这不仅让我们看到了《红楼梦》中人物的悲剧命运，也让我们对封建制度的弊端有了更深刻的认识。

四、主题思想挖掘

1．封建礼教的压迫

《红楼梦》第八十二回深刻地体现了封建礼教对宝玉和黛玉爱情的阻碍，以及对人物命运的掌控，通过多个具体情节展现出封建制度的残酷与无情。

在宝玉和黛玉的爱情方面，封建礼教成为了一道难以逾越的鸿沟。

从社会层面来看，封建礼教强调门当户对和家族利益，婚姻往往被视为家族之间的政治和经济联盟，而非个人情感的结合。

宝玉作为贾府的重要继承人，家族对他的婚姻有着极高的期望，希望他能迎娶一位出身名门、能为家族带来利益的女子。

而黛玉虽然出身也不低，但她体弱多病，且性格敏感，不符合封建家族对未来媳妇的标准。

这种社会观念使得宝玉和黛玉的爱情从一开始就面临着巨大的压力。

具体情节中，贾政对宝玉学业的严格要求，实际上也是封建礼教对他们爱情的一种间接阻碍。

贾政期望宝玉通过读书考取功名，光宗耀祖，这是封建家族对子弟的传统期望。

为了让宝玉专心读书，他严禁下人跟宝玉胡闹，否则就会受到严厉的惩罚。

在这种压力下，宝玉即便对读书没有兴趣，即便心中牵挂着黛玉，也不得不暂时放下儿女情长，前往学堂读书。

他在学堂里虽然心思不在学业上，但也不敢违抗父亲的命令，这体现了封建礼教的权威对他个人情感的压抑。

宝玉和黛玉见面的时间因此减少，他们之间的感情交流也受到了限制，爱情的发展受到了严重的阻碍。

黛玉的噩梦则更加直接地反映了封建礼教对他们爱情的威胁。

在梦中，黛玉被许配给别人，她向贾母求救却遭到冷漠回应。

这暗示着在封建家族的安排下，她无法与宝玉在一起，封建礼教的力量强大到让她感到绝望。

梦中的情景是她内心恐惧的真实写照，她害怕失去宝玉，害怕被封建礼教的婚姻制度所束缚。

这种恐惧不仅来自于对爱情的执着，更来自于对封建礼教的无奈和无力反抗。

封建礼教对人物命运的掌控在本回中也表现得十分明显。

以黛玉为例，她的病情在得知宝玉定亲的消息后急剧加重，这不仅仅是因为她对宝玉的深情，更是封建礼教对她命运的无情捉弄。

在封建礼教的束缚下，她无法自由地表达自己的情感，也无法掌控自己的婚姻。

她只能默默地承受着痛苦，病情日益加重，最终走向悲剧的结局。

她的命运就像一只被丝线操控的木偶，完全由封建礼教和家族的意志所决定。

宝玉同样也无法逃脱封建礼教对他命运的掌控。

尽管他对封建礼教所推崇的八股文和功名利禄极为反感，但在父亲的威严下，他不得不做出妥协。

他被迫前往学堂读书，努力去适应封建家族对他的期望。

他的内心充满了矛盾和挣扎，但却无法改变自己的命运。

他的未来很可能是按照封建家族的安排，考取功名，迎娶一位符合家族利益的女子，而他与黛玉之间纯真的爱情只能成为一场泡影。

《红楼梦》第八十二回通过宝玉上学、黛玉噩梦等具体情节，生动地展现了封建礼教对宝玉和黛玉爱情的阻碍，以及对他们命运的无情掌控。

这些情节深刻地揭示了封建制度的腐朽和对人性的压抑，让读者感受到了那个时代人物的无奈和悲哀。

2．人性的复杂与挣扎

在《红楼梦》第八十二回中，贾母、袭人等人物在封建家族利益面前做出了无奈选择，而黛玉则展现出对爱情的执着反抗，深刻体现了人性在封建制度下的复杂表现。

贾母作为贾府的最高长辈，她的决策和态度对家族的走向起着关键作用。

从表面上看，贾母疼爱宝玉和黛玉，然而在封建家族利益面前，她的爱变得复杂而无奈。

在当时的社会环境下，家族的延续和繁荣是头等大事，宝玉作为家族的继承人，他的婚姻需要考虑到家族的利益和声誉。

贾母虽然明白宝玉和黛玉之间的感情，但她不得不从家族的长远利益出发，可能会倾向于为宝玉选择一个更能助力家族的媳妇。

这种选择并非出于她对黛玉的不爱，而是封建礼教和家族责任让她陷入了两难的境地。

她内心或许也有挣扎，一方面是对宝玉和黛玉感情的怜惜，另一方面是对家族未来的担忧。

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