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第六十九章 改稿和快枪手（第1页）

就在胡为民和龚雪之间关系发生微妙变化时，张德宁带着《孩子王》的手稿回到了杂志社。

“主编，稿子我带回来了！”

进了周艳茹办公室后，她自豪地将手稿放到了桌子上。

周艳茹没有急着看稿子，而是问道：“德宁，此行还顺利吧，胡老师有没有提什么条件？”

“没有，胡老师很好说话。”

张德宁夸了一句后，又道：“我们给胡老师开出的稿酬已经是国内最高标准，再高我们也没有那个能力。”

周艳茹忽略了张德宁的吐槽，目光落在桌面上的手稿，接着问：“稿子你看过了吧，怎么样？”

“写得非常好，胡老师这部作品的文学性远超《甜蜜蜜》，更难的是开创了知青文学这一概念。

小说发表后，影响很可能不下于《班主任》和《伤痕》等作品，就精彩程度而言，也不下于去年的《许茂和他的女儿们》。”

张德宁是看过全文的，这一路上又回想了起故事内容，越发觉得精彩万分。

这时候面对主编的询问，自然是将小说好一番夸奖。

周艳茹神情一怔，“写得真这么好？”

之前张德宁也夸过这部作品，她当时以为都是溢美之词，没想到稿子到手后，她依然是这番说辞。

这下，连她这个主编都对胡为民的新作产生了几分兴趣来。

《班主任》和《伤痕》都是前几年的优秀作品，发表后均在文坛掀起了滔天巨浪。

《许茂和他的女儿们》发表后，影响力也不差，不仅文坛大佬亲自下场推荐这部作品，《红岩》更是开设了“《许茂和他的女儿们》笔谈专栏”

，完完全全就是大热作品的待遇。

“你先坐，我看完稿子咱们再聊。”

张德宁也不和她客气，自顾自地倒了杯茶水，坐在椅子上喝着茶水，惬意地呼出一口气来。

周艳茹看了她一眼，笑着摇摇头，将精力集中在手稿上。

“年轻时的谢园是个倔小伙，他对理想充满热情，对生活充满激情。”

小说的开篇和她之前看过的作品很不一样，也许是不落俗套的开篇描写，也许是主角迥异于时代特色的精神面貌。

反正自从78年后，她审的一些稿子，主角都给她一种苦大仇深的感觉。

别问，问就是时代对人的伤害。

好的小说总是在开篇就能让人沉迷，《孩子王》便是如此。

这部小说凭借的开头简单的介绍，就成功勾起了她继续阅读下去的兴趣。

之后的故事依旧精彩，而且对农村社会的阴暗面，消极面着墨不多。

小说中没有传统意义上的反派，所有人的所作所为，都能站得住脚。

村支书目光长远，关心最多的是村里的孩子们。

村民们一开始不支持办学，也不是因为他们不懂读书的好处，实在是因为太穷了。

谢园不是高大全的英雄人物，他有正直的一面，也有圆滑的一面，但纵观全篇，他无愧于老师这个称呼，也无愧于孩子们以及村民对他的爱戴。

当然，小说中也隐晦的指出了一些社会问题。

比如教育资源的分配问题，县城里的孩子们上学有全套教材，而村子里的孩子别说书本，连教室都没有。

还有老师的问题，直到小说结尾，村子里都没有能接替谢园的老师。

为什么？

一来是村子环境不好，太穷，二来呢，在村子里当教师连个编制都没有，如何能引来人才？

除此之外，小说中批评了重男轻女思想的落后，两性知识的落后。

还有，小说中对人性的挖掘也是让人眼前一亮。

不同于伤痕文学中，村民的麻木不仁，《孩子王》中的村民形象更鲜活，更像真实存在的人。

村支书很伟大，但他在日常生活中，更像是啰里啰嗦的老大爷。

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