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第21章 问题儿童的老师（第1页）

“我不同意。”

曾雨晴问傅瑞冬：“那你能保证中考总分能考上600分吗？”

傅瑞冬瘪了瘪嘴，心里犯嘀咕，他的成绩总分加起来勉强有个500分出头，要他在一个月之内提高100分他也不敢打包票。

过了一会才支支吾吾地说：“可是，为什么要向晴空来做我的老师啊？”

“不只是你老师，是你和涛涛两个人的，家长会的时候我就和你周阿姨商量好了，你们两个人一起补课，有个同伴你们也可以互相鼓励互相进步嘛。”

傅瑞冬腹诽：合着你们早就商量好要坑我们了。

周阿姨平时那么八卦一个人，这件事是一点口风都没露。

果然大人们老奸巨猾，套路都是套路！

“就算我中考成绩不好，你也可以送我出国念书。

有钱人家里都是这么做的，就算你把钱捐去做慈善，送我出国念书的钱还是有的吧。”

他也不是不愿意补课，只是向晴空和向远航长着一模一样的脸，他忍不住就会气不打一处来，根本学不好好吗！

还不如出国呢。

作为母亲曾雨晴有些恨铁不成钢，语气忍不住严厉起来：“傅瑞冬，你以为去国外就不用考试了吗？学历可以造假，简历可以造假，那能力可以造假吗？你将来是要面对社会的，无论我在不在，你都要学会独立生存的。”

傅瑞冬看着他妈妈，如果放在平时他一定是会反驳的。

但刚才一句“无论我在不在”

让傅瑞冬心里很不是滋味。

他的童年时期是有些混乱的，上了初中之后母亲的事业更上一层楼，生活环境一下变好了，以为将来能过上躺平的日子。

没想到天不遂人愿，上天你对他为何如此残忍？

刚从厨房出来向远航就听见曾雨晴教育孩子的话。

他把炖好的汤放在桌上后，走到曾雨晴身边，温声道：“哎，学历也不能造假。

违法。”

曾雨晴这才回头，低声说：“哎呀，我知道，我就是想用排比句教育他，一时说顺口了。”

说完好像又想到了什么，又问：“你要是不同意，让远航教你也行。

你总得选一个。”

向远航笑道：“我没问题，就是请假方面要靠曾总了。”

“小事，我让老梁给你批假。”

眼看两人都已经开始商量后续事宜了，傅瑞冬赶紧打断：“那……还是让向晴空来教我吧。”

两害相权取其轻，至少向晴空现在还是他想争取的队友。

几天后，新任家庭教师向晴空走马上任。

上任，啊，不对，是上课第一天，他把授课的地点选在了射击训练馆。

向晴空没有驾照，只好由曾雨晴送孩子们去。

现在的孩子们压力其实不小，他们需要有个压力宣泄的出口。

射箭既可以释放压力，又可以训练专注力。

向晴空和他们说，为什么你们学习觉得枯燥无聊，而玩游戏就能一玩玩几个小时。

一是专注力分散，好的教师会想尽各种办法吸引学生们的注意力，让他们对知识感兴趣，给他们的大脑留下深刻的记忆。

二是求知欲低，不良的教育模式会消磨学生对知识的需求。

所以有很多考上大学的学生，在大学里成绩一落千丈，除了报复性娱乐的心理外，也是源于对学习的恐惧，和对知识的麻木，在学习方面完全丧失了好奇心和求知欲。

三是正反馈低，游戏之所以会让人上瘾就是它会给予玩家正反馈，比如你新手第一关设置就十分简单，如果一个游戏上手难度特别大，那么玩家就会放弃玩这个游戏。

而学习的正反馈，往往是长期坚持的结果。

游戏给到的反馈是相对及时的。

比如有一关你打了好久都不过，游戏就会自动降低难度让你过关以提高玩家的留存率。

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