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第35章（第2页）

&esp;&esp;一个强烈念头在g班上空逐渐成型——

&esp;&esp;麻麻！

咱家祖坟冒青烟了！

我和年级第十是同班同学啊tat！

！

！

&esp;&esp;被几十道灼热目光盯住的席昭：……

&esp;&esp;怎么气温突然升高了？这些圣光滤镜又是从哪里来的？为什么还有突然盛开的鲜花？

&esp;&esp;……

&esp;&esp;等班主任于老师走进g班教室，就发现他咸鱼一样的爱徒们好似受了圣光洗礼，每个人脸上都洋溢着暖暖的幸福和激动。

&esp;&esp;被花朵笑脸围绕的于老师顿时大为感动：“为师今天才知道，原来你们这么喜欢上英语课，那月假作业不如多加一套英语卷子吧！”

&esp;&esp;幸福洋溢的学生们：……

&esp;&esp;立刻就不嘻嘻了呢。

&esp;&esp;把全班注意力都拉回现实的于老师干咳两声，在正式上课前说起了重要通知：“消息灵通的应该都知道了，这周五的军事训练课连着周末一起，共计两天半的时间，你们会去一个野外基地进行训练……好了好了，嚎两声可以了，别太兴奋，这是军事训练课又不是出去郊游……东西学校都会准备好，你们带两件换洗衣物就行，到时候是按班级还是按性别分组，看你们教官怎么安排……”

&esp;&esp;说着说着于老师又忍不住唠叨起来，眨眼就过去十几分钟，像极了要送小鸡仔们出远门的鸡妈妈。

&esp;&esp;席昭记住这个信息，说起军事训练课，他又无可避免地想起那个刻意针对自己的宋教官。

&esp;&esp;总感觉，这节军事训练不会那么简单。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;英语课刚好是上午最后两节，午休前于老师单独留下了席昭，此刻大部分学生和老师都去吃午餐了，教师办公室里相当安静。

&esp;&esp;示意席昭在沙发上坐下，于老师给他倒了杯水，神色有些犹豫。

&esp;&esp;三尺讲台仿佛是这个中年beta的铠甲，上课时他可以镇定自若侃侃而谈，下了课，一些被极力隐藏的怯懦和自卑又会流露出来。

&esp;&esp;席昭静静等着，所幸于老师很快就组织好了语言，找回班主任的从容：“你这次周考进步很大，因为是里斯克林有史以来最高的排名涨幅，风纪部和教务处还得再核算一下才能确定给你加多少平时分，这两天应该就会有通知。”

&esp;&esp;席昭点头表示自己知道了。

&esp;&esp;于老师顿了顿：“席昭，只要你能继续保持这个状态，期末分班考后肯定是能进a班的，但老师有个不情之请，希望你能在去a班之前多鼓励一下g班的同学，也不是要你分享什么独家的学习方法，就是……”

说着说着他的表情又犹豫起来，“……就是希望你能给他们一点学习的动力。”

&esp;&esp;黑眸扫过眼前总是缩着肩颈的中年beta，一些记忆零碎浮现。

&esp;&esp;凭心而论，于老师是个很负责任的班主任，四年级分班后就总是找原主谈心，让原主多主动一点和别人交流。

&esp;&esp;可惜原主总也无法准确表达自己的感受，说得再多也只是沉默，后来又有秦文洲时不时在耳边吐槽两句“你们g班那个班主任不知道是从什么犄角旮旯里冒出来的”

，“你不觉得他身上总带着一股土味吗”

，原主就渐渐不愿听于老师谈心了。

&esp;&esp;估计也是想到之前的事，于老师的态度更加温和，生怕又刺激到他这个学生。

&esp;&esp;说实话，g班的问题并不是一点“学习动力”

就能解决的，席昭也不是喜欢麻烦的性子。

&esp;&esp;可或许是想起自己曾经的老师们，少年默了默：“如果他们有想问的题，可以在课间来找我，我不会拒绝。”

&esp;&esp;于老师狠狠松了一口气：“那就好那就好……”

脸上的欣喜不似伪装。

&esp;&esp;席昭颇为冷漠地想，就算g班出了几个成绩好的，分班考一过还是会进入其他班级。

&esp;&esp;但同时他又自己回答自己——总有人愿意为了虚无缥缈的“意义”

做出努力。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;交谈结束，席昭朝食堂走去。

&esp;&esp;他的生活其实非常规律，规律地起床、收拾宿舍、按计划表完成给自己安排的学习任务，就连每天三餐也是依照绝对的均衡营养选择性摄入。

&esp;&esp;在这一点上，他很满意里斯克林的食堂，因为不用他自己费心搭配，1号套餐窗口提供的就是最科学合理的餐食，他以营养学的角度看去都挑不出什么错处，而且这个窗口人一直很少，排队速度很快。

&esp;&esp;刷卡点餐，端起餐盘时席昭就已想好午餐时要听的学习资料了，不出意外，这又会是一个学习氛围浓郁、节奏严谨规律的中午，然后转身——

&esp;&esp;不远处正有人拼命摇尾巴，啊不对，是不停挥胳膊示意他过来。

&esp;&esp;微一停顿，席昭心下叹息。

&esp;&esp;算了，今天中午拿单口相声下饭吧。

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