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第14章 勇者进击 真言花的考验（第2页）

第二关比第一关稍微难一点儿，是找到所有自己签字的学生。

选定几个一眼自签后，江明知又逮到几个疑似自己签字的同学。

让其依次到讲台上来，也不说话，利用情景压力给学生造成心理威慑。

等到时间差不多了后一一叫到教室外再盘问了几句话，江明知便将自己签字的学生全部揪了出来。

哼哼，小样儿，你们这些都是当年姐玩儿剩下的。

从小自己签字颇具心得的江明知表示这些都是小case。

第三关难度虽然升级但同样轻松通过，到了第四关稍稍遇到点阻碍，但江明知还是成功通关。

第五关就是纯纯恶心人的存在了。

【放学时间到，作为老师，您需要在眼前的楼梯中找到说谎的楼梯，并带领您的学生从未说谎的楼梯中离开教学楼。

】

不同于前面的跟人交流，这一次连基本的生物都不是了。

再然后，就是楼梯们表演了，可能是嫌弃浪费时间，楼梯们一齐开口：“我是真正的楼梯。”

江明知：......

沉吟片刻，江明知道：“现在，我问，你们答。”

“你们是什么？”

众楼梯争先恐后回答：“我们是楼梯啊。”

“对呀对呀，我们是楼梯啊。”

.......

等所有楼梯回答完毕，江明知挥手：“刚刚说我们是楼梯的都pass掉，他们都说谎了。”

楼梯们慌了，没有脑子的他们不知道为什么江明知一个问题就要把他们淘汰。

纷纷开口辩驳。

“为什么！

为什么！

我们真的是楼梯啊！”

“我是楼梯啊！

为什么！”

“我没说谎！

我没说谎！

我真的是楼梯啊！”

......

江明知摇头摆手：“不不不，真正的楼梯才是楼梯，而说谎的楼梯都不是真正的楼梯，那么说谎的楼梯说我们是真正的楼梯就代表着默认所有楼梯都是真正的楼梯。

但事实上只有一部分楼梯是真正的楼梯。”

这是一个简单的逻辑问题，利用的便是“所有是”

与“有的非”

之间的矛盾关系。

很简单的道理，说谎话的楼梯不确定每句话都是谎话，但说真话的楼梯却是默认没有撒谎。

因此，对于“我们是真正的楼梯”

命题的矛盾关系便是“我们有的不是真正的楼梯”

。

在逻辑课程中将“不是”

两字去掉也就是“假的楼梯”

。

假的楼梯是楼梯吗？显然不是，这也就是说刚刚承认所有楼梯都是楼梯的楼梯是说假话的楼梯。

虽然有点儿子绕，但逻辑学嘛，就是不讲人话的玩意儿。

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