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第122章（第2页）

“可?是二线就接触不到孩子了，我喜欢跟孩子待在一起。”

蒋凝还想开口劝她。

她起身鞠了一躬，“抱歉园长?，我没法接受您的调动。”

她想法坚定，蒋凝的劝说丝毫不起作用。

蒋凝摆摆手示意她坐下。

“你既然不愿意，我也不想强求你。

但是……”

她叹口气?，“苏文墨想请你去青兰中心幼儿园待一个月，指点她们老?师的教?学，我在犹豫之间，不知道要不要答应。”

陶溪蹙眉，她有些不理?解蒋凝在想什么，帮扶只是一个活动，说白了就是为了名头好听，难不成真的是要倾尽所?有的帮？试问参加帮扶活动的市里幼儿园不止她们一家，难不成所?有幼儿园都舍弃自己?的利益去帮乡镇上的幼儿园？

她犹豫一瞬，还是把自己?的想法明确表达了出?来。

“园长?，我觉得不是这么个帮扶法。

我们要改变自己?幼儿园的现状，想方设法的去帮别人吗？我可?能有些自私，我不愿帮太多。

再就是教?的曲子唱不得，我去了青兰镇，她们的老?师就一定能学会我的教?学方法吗？”

她看着蒋凝沉重的面色，自顾自继续道：“聪明人听一节课，回?去就会反思自己?的教?学，照猫画虎也能学个差不多。

不开窍的人，手把手教?也教?不明白。

您带幼儿园很多年了，您的经验比我丰富，您现在不过是陷入一个怪圈而已。”

她没再继续说下去，其实她想说，蒋凝太过于认真了，把上面分配的任务当成重中之重，宁要改变自己?，也要帮助他?人，太大公无?私了。

如果苏文墨会记她的好还行，若不记，那她就是个笑话。

但陶溪觉得，苏文墨并不是实在人。

如果有边界，就不会一而再，再而三的向她们幼儿园提出?要求。

请他?们观摩，为他?们送课，已经做得差不多了吧，现在居然又想调动老?师过去。

他?捏住她们不是公立幼儿园了，因?为公立的在编老?师哪能随意调动。

但私立就不同?了，他?可?以随意向蒋凝提要求，说得冠冕堂皇一点，蒋凝心软就会应下。

沉了良久，蒋凝才缓缓开口，“你说得对，我太傻了。”

陶溪叹口气?，“你别往心里去，你人很好，所?以才会心软。”

蒋凝摇摇头，“我想着帮人帮到底，送佛送到西。

同?样是幼教?，我们有相?对多的经验，踩得坑也多了，能帮一点是一点。

可?是现在想想你说得，我觉得他?有些不知足，一直在对我们提出?要求。”

陶溪：“是，我们应该拿出?我们的态度，观摩、送课是上级要求的，但调动哪能随意听他?的呢。”

“对，我一会儿直接回?绝他?，至于送课，既然都约好了，就趁早送完趁早了结。”

蒋凝想明白也没那么多纠结了。

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