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第39章（第1页）

闻笛有点懵：“什么东西？”

蒋南泽指着屏幕，画面上，尼莫正跟父亲马林发生争执：“所以，海底总动员的正确情节应该是，尼莫的母亲死去后，尼莫的父亲会变成女性，然后和儿子发生关系，孕育鱼群的后代……”

“够了！”

闻笛忍无可忍地夺过他手里的薯片，“你们这群科普恶棍离电影艺术远一点！”

从闻笛认识蒋南泽开始，这人就孜孜不倦地研究动物之间的性行为，并因此走上了生物学道路。

据他本人说，他的兴趣来源于绝望。

父母不合，常年同床异梦，他试图在自然界寻找忠贞的依据，却发现即使是一夫一妻制的鸟类，也普遍存在出轨和私生子的情况。

连自然都不站在爱情这边，真令人心碎。

水母这种美丽的生物则不同，它可以无性繁殖。

水母的一种形态——多养体——会通过分裂产生新的水母。

这些新个体初时与母体相连，随后脱落形成独立的水母。

没有期待，没有背叛。

多么先进的物种。

影片里，石斑鱼成群游过，蒋南泽又开口说：“你知道吗……”

“先别玷污我的童年回忆了，”

闻笛说，“礼物呢？”

蒋南泽看了他一眼，暂停动画片，从茶几的杂物堆里翻出一个册子，丢给闻笛。

册子印刷精致。

正面是“兴城中学”

四个花体字，翻开是教学楼、人工湖、社团相册和上课实拍。

最后一页是铿锵有力的结语：“静待您的加入！”

“生日快乐。”

蒋南泽说。

“我的生日还有一周多。”

“你这种恋爱脑，生日不应该跟暧昧对象一块儿过吗？”

“行吧，”

闻笛说，“就算你说的有理，这又是什么东西？”

“宣传册，”

蒋南泽说，“兴城是这儿最好的私立中学，老师待遇很好，我觉得你可以去试试。”

“等会儿，”

闻笛说，“你的生日礼物就是招聘会上一沓一沓发的册子？”

“是就业机会，”

蒋南泽说，“你都博四了，不该考虑找工作的事了吗？下学期你别当助管了，去这个学校实习吧，他们实习工资比助管高多了。”

“我没打算当高中老师。”

闻笛把册子还给他。

“你可别觉得博士去高中屈才，”

蒋南泽说，“附中、深中的高中部早就招博士了，而且学术圈卷成这样，你扪心自问，你那点成果，没有海外经历，能留在好一点的高校吗？”

“不能。”

“那不就得了，”

蒋南泽说，“不如考虑顶尖中学，待遇好，还受领导重视。”

“我去高校肯定不是看中那点工资啊，”

闻笛说，“是社会地位。”

“社会地位重要，钱就不重要吗？你就当留一条后路嘛，”

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