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第5章（第1页）

可能是他表现得不够好吧。

两个星期过去，林子沉与袁书依旧没有任何的交流和接触。

林子沉在远处看着袁书给一个小女孩念故事书，嘴巴一张一合，神情夸张，挺有模有样的。

在林子沉出神时，他感觉到自己的衣服被拽了拽，望衣服被拽处一看，一个6岁大的小男孩手里抱着一本故事书，眼睛不聚焦地看着他。

他眼睛看不见林子沉，大概是随手摸上的。

“我想听这个，你可以念给我吗？”

林子沉学着袁书给小孩念英语故事书，念完一页还给人翻译起来。

起初没人注意到林子沉这的状况，后来因为林子沉说得一口流利的英语在福利院里实在太稀罕，就吸引来了一两个爱凑热闹的小孩，结果小孩们一惊一乍的“哇哇”

声吸引了更多的孩子们过去。

袁书瞄到林子沉那里的小孩突然多了起来，还喊道：“林哥哥你也太厉害了吧！”

“林哥哥这英语怎么念啊？”

“be…be…a…s…t…”

小孩笨拙地把字拆出来一个一个地念。

袁书听见小孩们一惊一乍的声音看过去时，发现林子沉被围观，身体僵硬，他莫名从林子沉高冷的面容下看出了一种惊恐的神色，满脸就差写着：你不要过来啊。

林子沉突然与他对视，他假装不在乎地偏开眼睛，低头看向手里拿着的英语故事书迟迟不再开口，他不会念“dwarfs”

这个词语。

虽然6岁小孩不会笑他的口音或许也根本听不懂，但在孤儿院里待久的小孩天生都会比正常家庭生长下的小孩还自卑。

袁书在心里快速收拾好情绪后，又露出了平常的笑容：“今天哥哥不讲这个故事了，哥哥给你现场演绎其它故事好不好？”

6岁小孩的眼睛亮起来，忙拍手捧场起来。

林子沉看着袁书关上英语故事书，站起身来，不懂跑哪去，回来时手里便多了些道具。

在聚集的小孩面前做着夸张的动作，逗得全部小孩哈哈大笑。

小孩都跑去袁书那去了，林子沉盖上书本也在远处安静地看他。

等到小孩们玩累了都午睡时，林子沉看见袁书和其他回来福利院过暑假的初高中生围在客厅的桌子上，各自对着暑假作业挠头。

袁书做的是一本初中的英语作业，他在为进初中做提前准备。

见他不断地向初高中的大孩子们询问，别人搭理一会不搭理一会，又低头忙起各自的暑假作业来。

袁书烦躁地挠头，都快把头挠出个窟窿。

正烦恼着呢，袁书感受到有人加入了做暑假作业的队伍里来。

抬眼望去，林子沉坐在一个高中生旁边。

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