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第49章（第2页）

但是云树好像完全不打算改变自己的策略，他紧接着报出下一个字母：“d。”

大家还在惊愕于他的执着，更让人惊愕的事情发生了，老师居然真的又在第五个位置上写下了“d”

。

居然真的也有d？？

这个单词一共七个字母，出来了四个，凭借着这四个字母，已经有人猜出来是什么单词了：“是‘abandon’吧？”

“abandon……”

“有人说是abandon！

……”

口口相传，越来越多的人知道了答案。

学生们传递答案的声音绝对算不上小，说不定连站在讲台上的老师也能听得一清二楚。

云树一定也是听见了的。

可是他没有把这个单词说出来，结束游戏，而是继续猜了下一个字母：“e。”

老师摇摇头，在圆圈下面画了一条竖线，那是小人儿的躯干。

“abandon！

是abandon啊云树！”

旁边有人小声提醒他。

但是云树置若罔闻，他猜了下一个字母：“f。”

教室里有点喧闹起来。

“怎么可能啊你别按顺序猜了！”

坐他附近的一个男生提醒他。

就像配合这句话一样，老师摇摇头，继续在竖在线画了一条斜线，这是小人儿的左臂。

“g。”

云树说。

下面的学生不再提醒他了，他们都发现云树是近乎执着的，好像在坚持自己的什么原则一样，一定要按照这个字母表的顺序来猜。

他们对他放弃这唾手可得的胜利感到惋惜，并且暗暗对他可笑的固执感到无奈。

老师好像也觉得可惜，摇摇头，在另一边也画了一条斜线，这是小人儿的右臂。

“h。”

云树说。

老师摇摇头，在下面一点的地方画了一条斜线，这是小人儿的左腿。

“i。”

云树说。

老师摇摇头，在另一边也画了一条斜线，这是小人儿的右腿。

至此，这个绞刑架终于变得完整了。

云树的小人儿被吊死了，是这列学生里唯一一个被吊死的小人儿。

老师把粉笔放下来，宣布：“游戏结束。”

游戏虽然结束了，英语课还在继续。

室友还沉浸在刚才游戏带给他的震惊中，直愣愣地看着云树。

云树拉开椅子坐下来，额发垂在他眼前，看起来还是那么让人不舒服。

他为什么这么执着于按字母表顺序猜？

为什么别人都提醒他了，都把答案告诉他了，他还非要固执己见，一条路走到黑？

室友忽然觉得，也许这并不是什么对字母表顺序的执念，也不是什么固执己见。

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