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第25章 褪色的实验报告（第1页）

梅雨季的潮气漫透课本时，林阳正对着高一期末化学试卷上的“49分”

发呆。

红笔圈住的“实验误差分析”

栏空着大片空白，像被酸蚀出的斑驳痕迹——他想起上周分组实验，本该精准滴加的2mL氢氧化钠溶液，因手抖多加了半滴管，导致整组的中和滴定曲线歪成难看的折线。

小雨作为理科组组长，那时正蹲在隔壁桌调试pH计，马尾辫上沾着试剂瓶的标签纸屑，像只振翅欲飞的蓝蝴蝶。

“林阳，来办公室。”

陈老师的声音混着走廊的霉味飘过来。

办公桌上摊开的分科意向表边角卷起，她的红笔在“文科综合”

分数上画了个醒目的圈：“不是学不会，是心不在了。”

窗外的香樟树滴着水珠，落在她教案本上的“电离平衡”

公式旁，“上学期前三次周测，你的化学推断题还能拿满分，现在……”

笔尖敲了敲他潦草的实验报告，“连‘左物右码’都记错，这不是‘跟不上’，是‘不想跟’。”

他盯着老师办公桌上的旧试管架，里面插着几支洗净的空试管，在阴雨天里透着冷光——多像自己此刻的心情，曾经装满对化学的热忱，如今只剩空洞的玻璃。

陈老师递来一张文科班预选表，纸页间夹着片干枯的枫叶，是去年学农时他夹在化学笔记本里的：“高二教室在三楼，文科班走廊能看见操场。

别觉得‘被迫’委屈，路是自己走出来的，只是有些‘擅长’，需要先放下‘喜欢’。”

分班那天，小雨的名字在理科班榜首，而他的名字被工整地写进“史地政”

名单。

书包里的历史课本带着印刷厂的油墨味，翻开必修三第一页，“百家争鸣”

的知识点旁，他无意识地画了支歪扭的试管，里面装着褪色的紫色液体——那是钾焰色反应的残像，在文科的字里行间渐渐淡去。

高二第一节历史课，老师在讲“焚书坑儒”

，粉笔灰扑簌簌落在他校服肩线。

同桌传来纸条：“你背书好快，昨天我背了三小时的‘郡县制’，你早读课就默满分了。”

笔尖在“中央集权”

四个字上洇开墨团，他想起高一化学课，自己能在三分钟内解完一道复杂的平衡移动题，而现在，那些历史时间轴像排列整齐的多米诺骨牌，他知道怎么推倒它们，却再没了当初揭开答案时的心跳。

最煎熬的是路过理科实验室。

某天午后，他抱着地理图册去办公室，听见里面传来小雨的笑声：“这次银镜反应超成功！

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