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11天春利之其十一（第2页）

客厅里，早睡早起、作息健康规律到令人震惊的妈妈正在翻看报纸上对霜见野的报导。

她对通篇夸赞你的文字非常受用，还将报纸上的图片和自己拍摄的进行了对比，得意洋洋地发现——果然还是她镜头下的利之更好看。

就在这时，她听到楼上的动静和你的痛呼，担心地跑上楼查看情况，刚推开一点门，就透过门缝看见你坐在地上，看似面无表情，实则一脸茫然，右手抬起揉着被撞红的脑门，碰一下就嘶一声，缓了几秒又去碰。

妈妈：……不能笑，利之要是生气或者哭了都很难哄的。

她勉力绷紧着表情，语气里却忍不住透出一点笑意：“还没睡醒呢？”

你眨眨眼，看了她一眼又一眼，终于确定自己不是做梦，比赛结束的记忆也逐渐回笼：“……我真的回家了啊。”

妈妈更想笑了：“别碰你脑袋了，不疼啊？”

你实话实话：“挺疼的。”

妈妈转身去帮你拿药，你从地上站起来，回头看了眼熟悉的房间，再一次确认预选赛结束了，训练也暂时结束了，这次真的是假期了。

也不是说你讨厌比赛的意思，但那不一样、总之，你的唇角上翘，含蓄地露出了一个笑。

这个笑容终止在妈妈为你上药时的惯例问话中：“你们训练时候有时间写假期作业吗？你的作业现在还剩多少？”

你、你如遭雷击。

好像能看见你头顶支棱的耳朵垂头丧气地耷拉了下来，妈妈忍不住揉了揉你的头。

想象中的假期几乎都用了写了作业，你紧赶慢赶地写完，差不多赶上正赛前训练开始，回到宿舍的时候，你发现离开的时间短到地板上甚至都没有来得及积灰。

有些怀念，有些期待，还有点莫名的怅然若失，你又回到了棒球部训练的日子。

并且发现事情的进展有所变化。

回到棒球部的第一天，教练惯例进行了一段讲话，却不是鼓舞人心，而是笑眯眯地说：“高津巧同学对棒球部提出了一些建议，我感觉很有道理，所以之后棒球部的训练会进行一些改动，并且额外增加一些项目。”

你有点意外，但不多，想起了高津巧当初突然的转学，感觉确实是他的风格。

然后是熟悉的纸质资料，你带着点好奇地看过去，发现这是一份非常详尽、十分具有针对性的题目。

是的，题目。

高津巧，他竟然把假期里遇见的投手都编成了题目，里面有让你印象深刻的失误，也有大家精彩发挥的瞬间。

对于前者，解题要求是详细说明失误产生的原因，并举例如何避免此类失误；对于后者，结题要求是思考自己能否达成一样甚至更好的效果，如果不能，列举你和题目原型之间存在的差距，如果可以，给出具有可行性的方案。

你感觉世界都变得灰暗了起来。

怎么课堂上有作业，棒球部也有作业啊……

捕手前辈看着这份让他头大的东西，只觉得一阵心烦，硬着头皮去理解这些题目，眉心越皱越紧，逐渐拧成川字。

他毫不客气地夺走了投手前辈的那份题目，果不其然看到了完全不一样的内容，共同点这些题目对于拿到的人都十分具有针对性，有助于弥补他们的弱点。

……来势汹汹啊。

对于竞争十分敏锐的捕手，一下子意识到了这些题目存在的另一重意义——直观证明就算只相处了一个学期，高津巧对队友的了解也不比他少。

经过之前的比赛，你已经用实力征服了所有的队员，取得了包括他和投手在内所有人的信任。

可作为你原来的搭档，高津巧还没有作为捕手登场过一次，即使作为打者的表现优异，他的野心显然并不因此满足，他觊觎着捕手的位置。

捕手看向高津巧的位置，很多人都看着他，因为教练刚才的那番话，可他好像对捕手的目光格外敏锐，立刻就回过来了一个眼神，还有一个礼貌性的点头。

一如既往地透着天才的冷淡高傲，相当惹人厌。

捕手心情很差，他看看经历过假期比赛，逐渐接受了你存在、王牌之位有名无实的投手，感觉像是看见了他之后的样子。

偏偏还是这种有利于提升队伍实力的事情，光明正大的阳谋，他完全无法制止，甚至他也算得上是受益者。

”

……可真是谢谢了啊。”

捕手从牙缝里挤出几个字，声音低的只有最近的投手有所察觉。

」

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