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第59章 田埂上的课堂（第2页）

“没问题！”

王磊把瓜籽吐在纸上，“缺肥的苗叶尖发黄，得补点氮肥；缺水的苗蔫头耷脑，叶边发卷。

我带了本《稻田管理手册》，下午给您念念。”

小禾突然指着水田边：“娘，您看那是什么？”

几只白鹭从远处飞来，落在田埂上，细长的腿在水里探着，啄食着小虫。

“这鸟儿专吃害虫，是咱的好帮手。”

李二柱说，“以前用农药，鸟儿都不来，现在咱用生物防治，鸟儿又回来了。”

王磊掏出手机拍了张照：“这叫生态平衡！

叔您无意中就做到了，比书本上说的还生动。”

他把照片发给导师，配文：“在田间实践生态种植，传统经验与现代技术完美结合。”

下午，王磊真的在田埂上开起了“课堂”

。

他从背包里拿出显微镜，对着叶片上的蚜虫观察：“您看这蚜虫的卵，得用瓢虫来治，一只瓢虫一天能吃一百多只蚜虫。”

小禾在旁边给乡亲们翻译，把专业词换成土话：“就是让七星瓢虫当‘警察’，抓蚜虫这‘小偷’。”

张奶奶拎着篮子来送新摘的豆角，听得入了迷：“原来种个地还有这么多门道！

以前就知道虫来了喷药，哪晓得还能请‘帮手’。”

她往王磊手里塞了把豆角，“好孩子，多给俺们讲讲，让俺们也学学新法子。”

夕阳把水田染成了金红色，插好的稻苗在晚风中轻轻摇，像片绿色的波浪。

李二柱看着田埂上聚着的乡亲们，听着王磊讲的“光合作用”

“生物链”

，突然觉得这田埂变成了真正的课堂——老辈人传下来的种地经验，和年轻人带来的科学知识，在这里融成了最好的教材。

回家的路上，春杏拎着空篮子，脚步轻快：“王磊说，等稻子扬花时，还能养点鱼在田里，稻子遮阴，鱼吃虫，鱼粪还能肥田，一举三得。”

李二柱扛着农具，望着满天晚霞：“这日子啊，就像这稻苗，只要肯学新东西，就准能长得旺旺的。”

他想起王磊说的“循环农业”

，虽然词儿听不懂，但道理明白——土地不亏待人，你对它用心，它就给你最好的回报。

远处的水渠传来哗哗的水声，渠水正顺着新修的田埂，一点点渗进刚插好的稻田里。

那些嫩绿的苗尖沾着水珠，在暮色里闪着光，像无数双眼睛，望着这充满希望的田野。

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