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第53章 蒙府夜课（第2页）

它的大脑以前所未有的速度运转，将那些抽象的、曾经只能理解的音节，与发音时口腔肌肉的细微运动、气流的变化、声带的振动一一对应起来！

“寤寐思服…悠哉悠哉…辗转反侧…”

当老者读到这句时，那“辗转反侧”

中“转”

字的卷舌音、“侧”

字的齿音，被清晰地解析、烙印在司通的意识深处。

它甚至能感觉到自己喉部那些僵硬的肌肉，在意识的强烈驱动下，产生了一丝极其微弱的、模仿性的颤动！

找到了！

这就是钥匙！

司通心中涌起难以言喻的激动。

孩童那纯净的语言环境，老者那精准的示范，为它打开了一扇通往人类语言核心的大门！

虽然生理结构决定了它无法完美复现所有音节，但通过这种极致的观察和模仿，它或许能掌握更复杂的“表达”

方式！

从那一夜起，蒙府书房便成了司通每晚必到的“课堂”

。

它风雨无阻，如同一名最勤奋、最沉默的学生，贪婪地吸收着雅言的音韵精华。

它听蒙毅背诵《诗》、《书》，听老者讲解诸子篇章，听蒙恬（偶尔也来书房）讲述骑射心得。

它对雅言的音系结构、声调规律、常用词汇的掌握，在以惊人的速度加深。

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然而，仅仅“听”

和“理解”

还不够。

司通渴望一种更直接、更持久的“书写”

方式。

它想起了自己在沙地上画过的滑轮，在石壁上刻下的几何，在木板上描绘的连杵机…文字，是人类思想跨越时空的载体！

一个更大胆的计划在它心中成型。

一晚，老者因事早退，蒙毅独自在书房临摹简牍上的古文字（主要是大篆）。

司通看准时机，如同幽灵般从气窗滑入书房，落在书案旁的阴影里。

蒙毅正聚精会神地临摹一个复杂的、类似人形的甲骨文字（可能是“人”

或“大”

）。

他并未察觉身后的异样。

司通小心翼翼地探出尾巴。

它的尾巴进化后更加粗壮有力，尾尖的毛发却异常细密柔韧。

它用尾尖轻轻蘸入蒙毅砚台中尚未干涸的墨汁。

然后，它深吸一口气，控制着尾巴如同最精密的画笔，在蒙毅刚刚写完的一张空白竹简上，缓缓移动。

墨迹蜿蜒。

它画的不是秦篆，也不是大篆，而是一个极其古老、线条更加简练抽象的符号——那是尼巴鲁神族用于记录星图坐标和基础概念的象形文字！

一个代表“星辰”

的符号（三个同心圆，周围有射线），旁边，它画了一个与之形态有些相似的甲骨文“日”

字（一个圆圈，中间一点）。

接着，它画了尼巴鲁文字中代表“河流”

的符号（三道波浪线），旁边对应甲骨文的“水”

字（三道竖线）。

再画尼巴鲁的“山”

（一个尖锐的三角），对应甲骨文“山”

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