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30 第30章 小朋友之间不对盘（第1页）

安暖和容璟现在已经上中班了，学的东西也渐渐多了起来。

幼儿园里的老师比较注重培养孩子的动手能力和合作能力，因此每次手工课的时候，都会让他们组团在一起做。

这次，安暖没有和容璟分在一起，而是跟陈可欣以及另外两个男孩子分在一组。

自从上次陈可欣把安暖推倒害得她受伤之后，她们两个就没有再说过话。

虽说小孩子都是不记仇的，但容璟跟安暖说了，让她以后都离陈可欣远一点，不要跟她一起玩。

安暖向来都很听容璟的话，因此他怎么说，她当然就是怎么做的。

而陈可欣一来本就不喜欢安暖，二来又因为上次把她推倒后心里一直都惴惴的，生怕安暖会带着家长找上门来，所以一直都在担心，从而对安暖也就更加不待见了。

这次手工课，他们要做的是一座用硬纸片搭成的小房子。

安暖的手工还是不错的，她拿来剪刀将硬纸片给按照形状剪好，另外几个人则是去弄别的。

陈可欣看了看安暖，轻声哼了一声，自己做自己的。

陈可欣也感冒了，总是在擤鼻涕，安暖想起容妈妈的话，就站得离她远一点，生怕被传染。

生病可不好玩，她很不喜欢吃药，更不喜欢打针，所以绝对不好生病的。

陈可欣看到她这个动作，脸一下黑了下来，也不做自己的东西了，直接举手报告说：“老师，安暖她不愿意跟我一组。”

老师走过来，弯下腰笑着问安暖：“怎么了安暖，为什么不愿意跟可欣一组啊？”

安暖有些莫名其妙，她什么时候说她不愿意跟陈可欣一组了？“老师，我没有。”

“她有。”

陈可欣指着安暖对老师说，“老师，刚才安暖故意后退，不想跟我一组，想去别的组。”

“我没有。”

安暖的声音大了一点，她对老师说，“老师，我后退是因为陈可欣感冒了，我妈妈跟我说，不要跟感冒的小朋友靠得太近，会被传染生病的。”

老师听了，笑着摸了摸安暖的头，对陈可欣说：“可欣，是你误会安暖喽。

好了，先不说别的了，好好做手工吧，待会儿下课的时候，老师要检查你们的作品的，做得好的小朋友是有奖励的哦。”

等老师走后，陈可欣恨恨地瞪着安暖，就像是要把她的身体瞪出一个窟窿似的。

安暖很奇怪，不理解陈可欣为什么这么不喜欢她，她好像也没对她做过什么不好的事情啊。

接下来，安暖和陈可欣就连看都不看对方了，东西也是各做各的，也不在一起讨论。

安暖很想把房子做好，但是又不愿意跟陈可欣说话，便只好跟另外两个人说。

可是陈可欣却对另外两个男孩说：“你们不要跟安暖说话，她是坏孩子，她会抢别人的东西，跟她说话的话，也会变成坏孩子的。”

两个男孩儿听了，都不知道该怎么办了。

这时，容璟走了过来，挡在安暖的前面，指着陈可欣说：“陈可欣，到底谁才是坏孩子？上次你故意把安暖推倒我都没有跟你计较，现在你要是还欺负安暖的话，我就让我妈妈去你家评理。”

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