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第二十一回 飘窗设计藏隐患护栏加高挡外泄（第4页）

李姐【抱住孩子，开心地说】：宝贝，你太棒了！

这都是你努力的结果，也多亏了苏小先生啊。

孩子【用力地点点头】：嗯，等我见到苏小先生，一定要好好谢谢他。

（当天晚上，李姐特意做了一桌丰盛的晚餐，庆祝孩子获奖。

一家人围坐在餐桌旁，欢声笑语不断。

而在这个温馨的时刻，李姐心中对苏展的感激之情愈发深厚。

她知道，是苏展的风水布局，为孩子创造了一个良好的成长环境，让孩子能够充分发挥自己的潜力。

）

（随着孩子的成长，李姐开始思考未来孩子房间的布局是否需要根据不同的阶段进行调整。

她再次联系了苏展，向他请教这个问题。

）

李姐【在电话里对苏展说】：苏小先生，孩子现在越来越大了，您看他房间的风水布局需不需要做些调整啊？

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苏展【思考片刻后回答】：李姐，随着孩子的成长，确实可以适当做一些微调。

比如可以根据孩子的学业需求，在房间里增加一些有助于文昌运的布局。

等我找个时间过去看看，再给您具体的建议。

李姐【连忙说】：好的，苏小先生，那就麻烦你了。

您什么时候方便，我都在家。

（几天后，苏展再次来到李姐家。

他仔细查看了孩子的房间，结合孩子目前的学习阶段和未来的发展方向，给出了一些新的建议。

）

苏展【指着房间的一角说】：李姐，您可以在这个角落摆放一个书架，书架上放一些孩子喜欢的书籍和学习资料。

在书架旁边，再摆放一盆文竹，文竹属木，能增强文昌运，有助于孩子的学业进步。

另外，在孩子的书桌上，可以摆放一个文昌塔，进一步提升文昌能量。

李姐【认真地听着，不住地点头】：好的，苏小先生，我马上就去准备。

您说的这些建议真的很有用，每次听您说完，我都觉得特别有方向。

（按照苏展的建议，李姐很快就布置好了房间。

新的布局让房间充满了浓厚的学习氛围，孩子也非常喜欢。

在这样的环境下，孩子学习更加努力，成绩也一直保持在年级前列。

）

（转眼间，到了孩子小升初的关键时期。

李姐担心孩子的压力过大，影响考试发挥。

苏展得知后，再次来到李姐家，为孩子进行了一次特别的风水助力。

）

苏展【在孩子的房间里，用罗盘仔细测量方位，然后在床头摆放了一个水晶球】：李姐，这个水晶球可以帮助孩子缓解压力，稳定情绪。

在考试前的这段时间，让孩子多看看这个水晶球，放松心情。

另外，在房间的窗户上，挂一串五帝钱，能为孩子带来好运。

李姐【感激地看着苏展】：苏小先生，真的不知道该怎么感谢你。

每次孩子遇到问题，你总是能及时出现，帮助我们解决。

（在苏展的帮助下，孩子在小升初考试中发挥出色，顺利考上了理想的中学。

当收到录取通知书的那一刻，李姐一家都沉浸在喜悦之中。

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