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第642章 晴春开窑呈新韵瓷育乡童启新程（第2页）

的常态化展览机制。

后续将紧扣二十四节气时序，每月开展对应节气瓷艺创作展，以展促学、以学促传，让非遗美育持续浸润校园、滋养童心。

少年匠人也借着观展契机，现场记录学生创作的普遍短板，针对线条控制、造型对称、意境留白等薄弱点，优化新学期授课课件，让课堂教学更贴合孩童成长节奏。

校园美育火热开展的同时，瓷院联动乡镇文旅部门打造的“瓷韵春行”

春日非遗文旅线路，正式进入全面试运行阶段。

借助初春晴好风光与新开窑的立春节气瓷热度，大批周边游客、亲子家庭、研学团队慕名而来，沉浸式体验乡土非遗春日魅力。

全新规划的文旅动线科学合理，完全避开核心制瓷工坊的作业区域，既保障日常制瓷工序不受干扰，又能让游客完整体验非遗内容。

龙窑观览区专供游客参观百年古法窑址，专人讲解龙窑百年发展历史、四季烧窑民俗、春日守窑的特殊工艺；节气瓷品鉴区集中陈列本年度开春立春瓷与历年四季馆藏臻品，直观展示侨瓷四时文脉与节气瓷创新体系；大众体验区主打亲民趣味手工，提供安全软泥、手绘瓷片体验，适配亲子游客轻松玩乐、感知非遗；深度研学区则面向专业文旅爱好者与校外研学团体，由匠人科普古法采土、揉泥、施釉、控火的底层逻辑，深度解读侨瓷顺时造物的匠人理念。

面对首日大批量客流，全员分工值守、从容应对，始终坚持“传承优先、体验为辅”

的原则，不刻意引流、不敷衍体验、不简化工艺。

所有讲解内容专业严谨、通俗易懂，所有体验项目安全规范、有序开展，既让游客沉浸式感受非遗魅力，又守住了古法匠艺的纯粹本心。

不少游客体验结束后，挑选立春瓷文创作为春日纪念，让侨瓷雅韵随着八方游人，走出乡土、传向四方。

多线工作并行推进的间隙，新节气雨水瓷的研发筹备工作稳步落地，全程规避立春瓷工艺、细节，打造专属烟雨春润的全新风格。

匠人团队抓住春雨过后土质最佳的窗口期，二次进山甄选雨后深层高岭土。

此时的瓷土经过雨水充分浸润，土质细腻软糯、黏性均衡、杂质极少，适配雨水瓷“润泽万物、含蓄温柔”

的创作基调。

取回的新土单独分区养护，针对雨水节气潮湿多雾的气候特点，匠人调整古法养泥流程，适度调整恒温仓湿度与通风频次，防止泥料受潮发霉、松软变形。

釉料研发也同步启动，团队摒弃立春瓷的嫩芽绿釉体系，萃取雨后溪边芦叶、新生禾苗的天然汁液，搭配矿物粉料反复调配、小样试烧，专门研发专属雨雾青釉，主打朦胧清透、烟雨温润的质感。

同时，前期海内外少年共创的雨水瓷纹样稿件全部筛选完毕，匠人团队融合孩童创意与乡土风物，敲定「霖雨润禾盏」最终设计：器型圆润敦厚、柔和饱满，盏身浅刻细雨涟漪、新生禾苗，边角隐现远山烟雨，大面积留白模拟春日空蒙雨景，整体风格温润静谧，与立春瓷的清新生机形成完美时序递进，完整衔接二十四节气瓷的时序脉络。

山海云端的联动也持续更新专属春日内容，避开往期重复的直播与活动形式。

本次立春开窑采用精品图文纪实+工艺精讲的形式同步推送海外，不再重复全程直播，由林念瓷牵头海外研学小组，整理立春瓷、雨水瓷的时序关联知识点，制作节气文脉科普短文，面向全球华裔少年推送学习。

海外孩童踊跃留言交流雨水瓷创意构思，持续参与云端节气共创，山海两端的文脉联动始终鲜活温热。

暮色垂落，夕阳铺满庭院，白日喧嚣渐渐消散。

校园艺展圆满落幕，文旅客流有序返程，瓷院回归沉静，只剩晚风轻拂、窑院安然。

全员齐聚开展夜间复盘，针对性梳理当日全新工作问题，不重复往期复盘内容，聚焦三大板块细化整改：一是总结春日晴雨交替环境下的窑瓷成品特性，更新节气窑火温控台账；二是结合校园艺展成果，敲定月度节气课堂全新教学方案；三是梳理文旅试运行的动线短板，增设指引标识、优化岗位排班。

众人同步敲定雨水瓷研发进度表，未来几日全力完成釉色最终调试、试坯定型，正式进入批量塑坯阶段，顺着春日烟雨时序，接续节气瓷的创作长卷。

王师傅看着满架规整雅致的立春馆藏瓷，望着工坊内有序筹备的雨水瓷原料，心中满是安稳笃定。

侨瓷的成长，从来不是单一技艺的固守，而是在坚守古法本心的基础上，向内精研工艺、向外拓宽边界，扎根乡土、浸润校园、联结山海、赋能文旅，在岁岁春风迭代中，不断新生、不断成长、不断致远。

夜色渐深、春风温柔，馆藏春瓷凝驻一春清韵，全新雨水瓷序章待启。

时序轮转、薪火不息，百年侨瓷踏着春日脚步，在传承中创新，在开拓中坚守，一步一景、稳步前行，续写乡土非遗的春日新篇。

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