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第30章 查到了这篇作文是一个叫舒景明的学生写的（第1页）

就在两人食堂吃饭的时候，语文阅卷组已经开始了改卷。

用机器扫描答题卡，所有答案都上传到电脑里。

这种线上改卷，通常都是一个老师专门负责一个题型的批改。

比如说，一个老师只负责改文言文翻译还有古诗默写。

也有的老师专门负责批改作文。

这次的语文作文难度挺高的，可以说难倒了一片学生。

负责改作文的是一个年轻老师，他是边改边摇头，边摇头边改。

改了半个小时的作文，迄今为止没有一篇作文能看得进去。

基本上都是随便扫一眼，给一个基础分就换下一份作文了。

就在这时，一篇字迹工整的作文出现在年轻老师的电脑里。

跟先前一样，年轻老师只是随意的扫了一眼作文。

可就是这一眼，让他顿时坐直了身体，眼睛里透着光亮。

改了这么久，终于来了一篇好文章了！

“龚老师，你过来看看，这篇作文有点意思啊。”

年轻老师扭头对着身边的中年老师说道。

那个龚老师跟他一样，同样负责批改作文，看他愁眉苦脸的模样，就知道被学生们的作文折磨得身心俱疲。

需要一篇好文章来洗洗眼睛！

“是吗？能让我们的谢老师拍手叫好的文章，肯定非同凡响。”

那个中年老师滑动座椅，凑了过来。

他只是扫了一眼作文，当即开口说道：“哎呀，谢老师，你改到我写的作文啦。”

随着教育改革，老师们也要跟随着学生一块参加考试。

为了保持公平公正，学校会把老师跟学生们的答题卡混在一起，进行线上批改。

就是这么巧，龚老师的试卷被身边的同事改到了。

“原来是龚老师写的文章，怪不得写的这么好呢。”

那个年轻老师笑了起来。

到底是语文老师啊，笔下的文字要比学生强出一大截。

颇有一种高手进入鱼塘炸鱼的感觉，一眼就能看出来根本不是一个层次的啊。

“谢老师过奖了，我只是教过几年书，比那些孩子多走了一些路而已。”

中年老师谦虚回答。

“行了，咱们接着工作吧，争取在三点前结束战斗。”

两个老师继续投入到工作当中，改着改着年轻老师手中的动作再次一顿。

因为他又改到了一篇优秀作文，甚至于比中年教师写的文章还要更上一层楼。

结合刚才闹出来的乌龙，年轻老师很快反应过来，他这是又改到同事的作文了。

“这篇作文写的太好了，是咱们办公室哪位大手子写的？赶紧过来认领一下啊。”

年轻老师说完，旁边的中年老师接着又凑了过来，仔细看了看作文内容。

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