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第98章 我爸明天不在家（第1页）

&esp;&esp;我爸明天不在家

&esp;&esp;周二那晚因为叶老师有事，所以跟生物老师调换了一下，今天周五晚自习周测考英语。

&esp;&esp;英语这个科目的学习上，陈拾安的进度是越来越快了，经过这一周的学习，他已经背到了高二上册的英语。

&esp;&esp;现在就是高二上学期，但实际班里学习进度已经到了高二下册过半了。

&esp;&esp;陈拾安估摸着，下周在英语上就能赶上班里的学习进度。

&esp;&esp;再过一周的话……嗯，应该就是班里的进度在追赶他了。

&esp;&esp;因为他一直都是全教材通篇背诵的，加上初中教材里出现过的单词，陈拾安目前掌握的词汇量已经来到了4516个。

&esp;&esp;通过背课文的方式，他的语法和写作阅读能力也有了极大的提高，但语法终究只是一种语言模式而已，语法再高也有个限度，不像单词，听温知夏说，英语的单词总数差不多得有大几十万个。

&esp;&esp;全部去记住肯定是没这个必要的，能熟练掌握八千个常见单词就足够应对考试和外语交流了。

&esp;&esp;为此，温知夏前两天还特地给陈拾安借了一本词典，等他把高中英语的课文全部背完之后，直接从词典上背陌生单词，效率就能大大提高，之所以现在不直接背词典，还是想着多熟悉一下语法和写作阅读，而这一块直接背课文是最有效的。

&esp;&esp;这洋人用的洋语，陈拾安心里多有吐槽。

&esp;&esp;从语言结构与表达效率来看，汉语的‘单字表意’特性远超英语的‘字母组合表音’，汉语中每个汉字都承载独立意义，通过不同组合就可形成海量词汇，而英语需为不同概念创造全新字母组合，记忆与学习成本更高，随便出来个什么新东西，就得创造一个新的单词，这二十六个字母，天知道再过几十年，会多出来多少新的单词……

&esp;&esp;再从信息量来看，汉语短句能够承载的信息密度极高，随便一句‘春风又绿江南岸’，七个汉字便勾勒出季节、动作、场景与意境，若翻译成英语，不仅字数翻倍，还损失了原句的凝练与韵律美。

&esp;&esp;当然了，英语作为一种被更广泛应用的语言，也有其独特的优势，比如语法逻辑结构更清晰、某些专业领域更适配等等。

&esp;&esp;在全球化背景下的今天，多掌握一门外语，总归没有坏处就是了。

&esp;&esp;“今晚英语周测，大家都好好做卷子，不要交头接耳，不要作弊哈。”

&esp;&esp;晚自习六点半，叶老师提着小音箱、拿着周测卷子走进教室。

&esp;&esp;看样子是刚从家里过来的，身上的衣服跟白天上课时的那一身不同，不过依旧穿着那双标志性的白色的裸脚背小皮鞋。

&esp;&esp;因为叶老师温柔，对大家又好，班上同学最喜欢的就是她、最不怕的也是她，但自己成绩考差了，对科任老师最感到内疚的也是她。

&esp;&esp;“叶老师，今晚你不用在家带孩子了吗？”

有同学大胆地问。

&esp;&esp;“不用，今晚带你们。”

&esp;&esp;“妈妈！”

&esp;&esp;“？”

&esp;&esp;不知道谁喊了这么一声，结果还真有好多人笑闹着地一块喊起‘叶妈妈’来。

&esp;&esp;叶老师无奈又好笑，也不斥责大家，那温柔和蔼的模样，可真是光辉拉满。

&esp;&esp;下周就是叶老师生日，陈拾安可知道，班上同学商量着偷偷凑钱要给叶老师买花买礼物，他也一起出了一份钱，别的不说，叶老师给的点读笔可真是帮了大忙的。

&esp;&esp;不过看样子叶老师还不知道大家在偷偷给她准备生日礼物，陈拾安还挺好奇叶老师收到礼物时会是什么惊喜模样。

&esp;&esp;至于其他老师嘛……花就没有了，不过小礼物还是有的，五班的大家一碗水还是端的挺平的。

&esp;&esp;“好了好了，时间到了都赶紧收好心思准备做题了，把卷子传下去吧。”

&esp;&esp;白花花的试卷答卷从第一排依次往后传。

&esp;&esp;郑怡宁拿着剩下的卷子往后一递，陈拾安接过，帮林梦秋抽出她那一份来，再继续往后递。

&esp;&esp;陈拾安低头看看手里的英语卷子。

&esp;&esp;当初入学摸底做的那张卷子，他看得满头雾水，如今已经自学到英语高二上册、掌握了四千多个单词的他，再看面前的这份英语试卷时，就像是拨开迷雾见真章一样，基本上全能看懂，有些没见过的单词，通过上下文推测，也能大概猜出来一些词义。

&esp;&esp;林梦秋的英语对比起数学来，成绩一般般，有点偏科，平时在135分到145分的区间里波动。

&esp;&esp;跟陈拾安一样，她对英语也没什么兴趣，属于是被迫学习的一门科目。

&esp;&esp;扫了眼试卷，她便低头开始做起题目来。

&esp;&esp;等她都写了三道选择题了，叶老师才调试好音响，开始播放听力题。

&esp;&esp;班上安安静静的，只有讲台上的音响在发声。

&esp;&esp;林梦秋低着头看着试卷，耳朵听着听力题的内容，时不时勾一下，做出自己的选项。

&esp;&esp;趁着这会儿的闲工夫，她又余光打量一下陈拾安。

&esp;&esp;这家伙听力题一题没写，只是像听歌一样，坐在座位上安安静静地听。

&esp;&esp;你还不赶紧写！

一会儿听了就忘了！

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