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33二传中场1 3（第1页）

托米十二岁的时候，第一次参加有外国球员的训练营。

训练营刚开始不久，他就发现语言不通是一件非常、非常、非常烦人的事！

法国来的攻手好像认为他的球太低，却说不出来，只能用手在头顶比画；德国球员没听懂他要打什么配合，两个人站在网前互相看了半天，最后一起错过了球。

比利时的球员更是让他摸不着头脑——怎么每个人都在说不同的话？

有些人觉得手势也能凑合，但托米不、能、接、受！

他不能接受，对方明明就站在面前，他却不能把一句话完整地塞进对方耳朵里。

他不能接受，明明有那么好的身体素质和个人能力，却因为语言不通导致败北。

他不能接受，想说一段话却只能说出两个单词，更糟糕的是，他脑子里至少十段更长的！

于是，当天晚上，他向父母要来几本词典和教材。

最开始，托米学的内容还十分有用，比如“你好。”

“再见。”

“吃了吗？”

“球给我！”

“往左站！”

“快一点！”

“太低了！”

过了两天，托米一边问妈妈一边翻词典：“妈妈妈妈，‘你刚才明明看见我了，为什么装作没看见！

’怎么说？”

妈妈反问：“宝贝，你学这句话是准备做什么？”

“今天那个法国人没有过来接球，还说自己没看见我。

我需要告诉他，我看见他看见我了，我又不是傻子！”

“你可以说‘注意配合’呀。”

妈妈循循善诱。

“不对不对。

他不是没注意，他是假装没注意！

不一样不一样！”

托米气鼓鼓地说。

“你先把‘昨天、今天、明天’背完。”

妈妈亮出拳头。

托米只好继续背：“昨天——今天——明天——妈妈我背好啦！

！

刚刚那句话你想到怎么说了吗？！”

父母职业时期的朋友同样来自很多地方，某次聚会，一户姓库尔图瓦的比利时家庭带着两个孩子过来。

姐姐还小，弟弟更小，才两岁。

小毛毛头抱着一颗排球坐在地上，主要的活动就是把球推出去，再爬过去追。

托米在旁边观察了一会儿，问妈妈：“妈妈，‘不要舔排球，它刚才掉在地上’用荷兰语或者法语怎么说？”

妈妈低头看了一眼：“你学这句话干啥？”

“因为蒂博弟弟正在舔呀。”

托米笑嘻嘻地说。

大人们赶紧把球从小孩怀里拿走。

哈哈哈哈哈哈哈！

！

！

你在屏幕后狂截图，截完图又往网盘上上传了一份。

珍贵影像，必须留存！

托米关于这次聚会的记忆，后来只剩下库尔图瓦家的孩子都长得很快，以及自己新学会了一句“这个不能吃”

。

（ps.荷兰语和法语都学了）

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