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「就因为我学中文的?提前提醒你，我虽然学中文，但是不会写诗词歌赋，中文可不是专门培养作者的。

」　　尚谨高考录取时被调剂到了中文系，但心里一直想往历史系跑。

考研的时候他跨专业考中国古代史。

　　倒不是他不喜欢中文系，而是心里偏偏就最喜欢历史。

汉语言文学他是有好好学的，加上要学的文学史也算是历史，他学的津津有味。

　　导师给了他好几篇论文，让他好好钻研，他自然听从，钻研着钻研着，他困乏之中见到了系统，听系统胡扯了一堆，他选择了拒绝，想要解绑却因系统能量不足失败，只能来做任务了。

　　眼看韩非摸了摸自己的头，将竹简交还，便要离开，尚谨当机立断，不能放过这个机会。

　　摸头不是白摸的!　　&ldo;我仰慕…仰慕公子学识已久，尚在…在魏国便已听闻。

&rdo;尚谨看起来像是好不容易鼓起勇气的模样，眼中满是感激与钦佩，展开那竹简，&ldo;是守株待兔耳。

&rdo;　　韩非顿住了原本要离开的脚步，见到竹简中所刻的字，心中一动。

　　&ldo;守株?待兔?&rdo;　　作者有话说：　　简单列一下咸阳城的布局。

因为史料中记载并不多，查资料查了很久。

关于咸阳城还是考古发现的线索比较多，但也有很多缺漏。

咸阳可以分为渭北渭南，渭北是&ldo;传统&rdo;咸阳宫，渭南则是中后期慢慢扩建的，这里先主要讲讲渭南，以后写到渭北再讲为北。

渭南最有名也最关键的三个宫殿，由西到东是章台宫，华阳宫，兴乐宫。

它们的南边还有很多建筑，比如上林苑，阿房宫等等，还有某个败家子的墓。

它们的北边到渭水，基本对应三乡：建章乡，阴乡，长安乡。

如果有小天使想看区划图，我可以发vb上韩非住在建章乡是我自己的私设嗷，史书上没记载，大概率不会离咸阳宫太远就是了，可能在驿馆，住宫里也不是没可能。

不知道会不会有小天使觉得他们口吃，看着不舒服（。

_。

）韩非说的是真实存在的秦律，当街看见打人必须见义勇为，不然犯法。

　　被大佬包围　　&ldo;你知…知守株待兔何意?&rdo;　　韩非看着手中的竹简，一字一句，皆是韩非的《五蠹》，字迹稚嫩，还有许多修改的痕迹，想来是年纪还小，有些字会不小心刻错。

　　守株待兔是他文中所写，不想一稚子也知道这些。

　　&ldo;宋人有耕者。

田中有株，兔走…兔走触株，折颈…颈而死。

因释其耒…耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为…身为宋国…宋国笑。

&rdo;尚谨这一段话格外艰难，因为这段话太熟，总是忍不住用现代汉语说，反倒弄得他结巴得更厉害了。

　　背完原文，他又说：&ldo;乃变法…革新之意。

&rdo;　　&ldo;既知也，何用于此也?&rdo;韩非不觉得守株待兔的用意与今日之事有何关联。

　　&ldo;此为…此为活用。

&rdo;尚谨解释道。

　　&ldo;活用?&rdo;韩非明白了他的意思。

　　他一脸严肃地回答：&ldo;变法…革新乃正用也，我于此…于此待先生归，乃活用也。

&rdo;　　&ldo;你在此等我?&rdo;韩非眼中溢出笑意，这孩子倒有趣。

　　&ldo;已月余，然未曾得见，得见先生。

&rdo;尚谨点点头，用了尊称，&ldo;每至日出则来此，每至日暮，家中亲长，亲长关切，必要我归家，许是如此，故不得见。

&rdo;　　想来是韩非早出晚归，他才整整一个月都没碰见韩非子。

　　&ldo;你所求…为何?只是一见?&rdo;韩非没想到眼前这个孩子如此执着，竟为见自己一面，苦等了一个月。

　　&ldo;得见先生，无憾已。

然谨欲…欲拜先生为师，则死…死而无憾已。

&rdo;尚谨拱手作揖，鞠躬成直角，这才抬头去看韩非的反应。

　　&ldo;你非秦人?&rdo;韩非能听出尚谨说话和秦人有些不同。

　　&ldo;姜姓，尚氏，名谨。

自商丘来，非魏，非宋，非齐……再难归家。

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