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　　其实，帕萨莉也不是不知道会有人嫉妒――毕竟，哪怕在拉文克劳，她也发现有一小部分同学总是对自己格外冷淡，不管如何友好，态度都没有丝毫改变。

　　更何况，汤姆比同级最优秀的人――帕萨莉和阿尔法德还优秀。

　　不知道其他人是否也跟她一样，看出了这一点――他的优秀不仅限于魔法天赋和成绩，还在于十分擅长动脑，领悟力绝佳，能轻而易举找到学习的窍门，比如，帕萨莉就从未见过他为某门课的考试或者作业“突击式”

地临时抱佛脚。

　　他总是显得游刃有余，好像老师们布置的作业和进行的测验仅是他那高强度、高密集的课外学习之外用来放松的调剂品。

　　要知道，就连一向没什么干劲的阿尔法德都有为了天文课考试努力学习的时候――虽然也只有一小段时间。

　　因此，跟汤姆一对比，那些（可以说是大部分）整天诚恳学习却少有显著进步的同学就显得既卑微可怜又气馁无助。

　　但这都不是伤害别人的理由。

　　哪怕汤姆除了学业以外、几乎浑身都是让人避之不及的缺点，他也不该遭到这种待遇。

　　“等格林特选了那家伙进来，再好好收拾他”

――“好好收拾他”

，这意味着他们想要暗地里下黑手。

　　若换作其他时候，帕萨莉根本就不会为此操哪怕一丁点心――想伤得了有魔杖在手的汤姆，那可是一件相当有难度的事。

　　即便是高年级，也得掂量掂量――当然，前提是他们多少知道他很不好惹，不会主动来挑衅。

　　但魁地奇训练和比赛中都是不允许使用魔杖的！

　　如果那帮蠢货“一个不小心用力过度”

――很有可能会发生这种事――他就难保不会有生命危险。

　　汤姆还在思考。

　　帕萨莉则越想越生气，想冲他发火，质问为什么不反击――既然学了那么多厉害又恶心的咒语和诅咒，为什么不给那些渣滓一点颜色瞧瞧？！

　　可她依旧忍住了――知道以他目前的处境来说，还没到“展露锋芒”

的好时机。

　　他们现在还只是三年级，斯拉格霍恩教授对汤姆的喜爱远没到超过对一些高年级的地步，因此目前他尚无法从自家院长那里得到足够多的维护――现在同年级以及低年级斯莱特林并没有（兴许也不敢）对汤姆如何，可高年级却不同。

　　帕萨莉当然能想到这一点，可她一直以来都以为事情至少正在朝着顺利的方向发展，不会有什么反复和倒退――毕竟那个阿纲斯特，还有两个斯莱特林五年级不就时不时跟汤姆说话了吗？　　他们可都是纯血统，这起码有一些意义的吧？至少说明一部分纯血统并不排斥他，不是吗？　　那么其他人即便对此不赞同或者心存疑虑也该采取谨慎观望的态度，对吧？　　可是事情似乎依旧成了这样。

　　也没法指望其他教授――毕竟，他们无论如何都不能越过斯莱特林院长本人去维护某个斯莱特林的学生，因为那样做不仅不利于那个受到保护的人在斯莱特林立足，对院长斯拉格霍恩教授本人也是一种轻视和冒犯。

　　而且他们也不一定能发现得了这一点――毕竟斯莱特林们最擅长遮掩了。

　　可在这件事上，汤姆并非毫无办法――比如，他完全可以通过放弃竞选来避免这种潜在危险。

　　然而――　　“你不用管。”

最终，汤姆轻声说道，听上去轻描淡写的，还接着又告诫她――仿佛她才是这件事的受害人：“离这些人远点，别轻举妄动，这不是你能插手的事。”

　　闻言，帕萨莉又气又无力――这口气说明，哪怕他为此思考了一会，也并没有因为她的告密而动摇。

　　“那么，你还是打算要继续参选？”

　　尽管如此，帕萨莉还是不死心地问――她不愿意去想他已经有了某种既费心思又费时间的应对措施。

　　因为毕竟，她不愿意他总是得这么多心眼地活着――要知道，这意味着如果想在毕业前还清他的人情，她也得这么做。

　　还是那句话，她能够拿来报答汤姆前几年陪伴的，也只有理解和陪伴――因为据长久以来的观察发现，他不需要（也不会接受）别人的影响改造，所以除此之外，别无他法。

　　毕竟其他的东西，他没有的，她也没有；而她有的，他往往又不缺――比如魔法才能，学习能力，口才以及观察力等。

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