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第九十三章 传声童（第2页）

这哄孩子的话真的也是醉了！

劳资简直是浑身细胞都在排斥这种黏糊的东西！

“童童找不到嬷嬷……嬷嬷，童童的风筝呢？”

“少爷的风筝坏了，但是有个好心的公子要给少爷做一个新的呢。”

小孩瘪嘴，“他做的有嬷嬷好吗？”

“肯定比嬷嬷做得好的。

少爷要过去看看吗？”

“唔……”

有些怕生的小孩犹豫了。

杨九一勾唇，目标出现了。

他拿着手里已经扎好的骨架，走出了拐角，对老嬷嬷道，“你看这个形状还行吗？我打算做个老鹰，不好的话我再重新做。”

之前是个燕子风筝，为了刷好感度，杨九可是特意换成了男孩子更喜欢的老鹰呢！

杨九一脸的自然，说完好像才发现了躲在老嬷嬷身后的小孩，对好奇又害怕地看着他的小孩友善地一笑。

“公子有这手艺自然是好的，可惜了老身做不出这些花式……对了，这就是我家的小少爷，傅祁阳，小名童童。

说来，老身竟忘了问公子怎么称呼呢……”

不是忘了，是你心里早就下了定义了吧！

“杨天胤。”

“哦，原来是杨公子。

少爷，杨先生为少爷劳力，少爷应该说什么？”

小孩先是苦了一张脸，但很快就恢复了端正有礼的文人作态，对杨九点头道谢：“多谢先生了。”

似乎很是大方得宜，但其实小孩浑身上下几乎都写着紧张局促！

这不过是个三四岁的小孩吧……杨九有些无语，所以说古代的教条主义色彩太浓重，这小屁孩一点不熊也不好啊！

“举手之劳。

而且，我这也算是赔礼吧……童童喜欢老鹰吗？”

杨九为了自己的目的，主动找着话题将对话继续下去。

“老鹰？哦，是海东青呢……”

小孩嘟囔了几句，然后对杨九点了点头。

看杨九似乎在用眼神鼓励自己说话，他又试着接了一句，“先生要送给童童老鹰吗？”

“对啊，童童要一起做吗？”

童童和老嬷嬷都惊了一下。

但最后的结果还是同意了，小孩是因为好玩。

至于嬷嬷到底是出于什么考量就只有她自己知道了。

杨九暂时还不想理会那些，便专心哄着这个乖巧又不失活泼的小孩和自己一起动手糊纸，重点当然是在接触交流中刷好感了！

当陌生感消退后，童童和杨九相处得越发和谐。

老嬷嬷在旁边一言不发地看着，眼角眉梢都是笑意，那眼神，让偶尔瞄两眼的杨九没由来得毛骨悚然。

“那里……这边……按住咯……童童真聪明！”

小孩需要认同感嘛。

“唔。

不对呢~但是没关系。

再来就好了。

真的勇士要敢于直面自己的错误~”

一味的赞美就太假了，适时平衡一下，嗯嗯。

小白：第一次发现主银还有这么正儿八经（虽然是有目的的）的一面。

总觉得画风不太对！

……

“哇……”

童童拿着风筝，惊叹着，满心满眼的喜欢。

然后过来扯着杨九的衣角，欢欣地说：“先生和童童一起去院子里放风筝吧~”

还是小孩的童童完全没意识到放风筝反而要进院子里的奇怪。

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