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第十二章 目标 全国第一的萝莉（第1页）

“小贾同学……你这些东西都是给小姿准备的？”

罗老爷子看着那足足占了半张茶几的书本资料，惊讶的问道。

“对，我一直觉得先贤张文忠公的教育方法很好，准备借鉴来在罗莉……姿身上用。”

贾鸿渐微微点头说道。

“张文忠公？”

王蔻兰疑惑的复述了这个听起来有点像日本人名的四字“名字”

。

“就是张太岳……张江陵……张叔大……好吧，是张居正。”

贾鸿渐装老实的卖弄道。

他先是用着一本正经的表情说出了张居正的谥号文忠，按照文人经常叫欧阳修“欧阳文忠公”

的方式叫了张居正张文忠公，在对方听不懂了以后，他再按照通常文人叫李白的号“青莲居士”

、“李青莲”

的方式叫张居正为张太岳。

当对方不出意料的不懂之后，他在按照传统的姓+籍贯的方式叫出了张江陵，最后又再喊出了张居正的字。

这么一套下来，他贾鸿渐就不相信唬不住人！

他贾鸿渐可不是那些二呼呼只知道用低级模式装13的家伙，他可是一直以郭靖为偶像，走的是装傻充愣同时装13的高端路线！

这样装完了之后，不仅让对方心底觉得他在牛a和牛c之间游荡，而且还一点反感都没有！

在充分的留给了对方震惊和羞愧等等思绪的发酵时间之后，贾鸿渐真诚的就跟靖哥哥一样的继续说道：“张居正先生是明朝的内阁首辅，他曾经在皇后的授权下全权教育小皇帝。

他白天要处理公事，还要给小皇帝上课，晚上回家后要为第二天的课程备课，同时为了让小皇帝对课程感兴趣，他还会把第二天课程的内容画成画给小皇帝看……”

当贾鸿渐这话一出来，罗老爷子、王蔻兰加上给他开门的那个同龄女生一起震惊了。

在这个刚刚改革开放没多少年的年代，还没流行“国学”

，没有百家讲堂，普通人里没几个人对古代的事情有太深入的了解。

张居正是明朝大官也许他们知道，但是他们万万想不到张居正是用这种方法教育小皇帝的。

在他们看来，这敬业的都让人肃然起敬了！

别说以前那个时代了，就是现在这个时代，全天底下有几个教师能做到这种地步的？而贾鸿渐还想效仿张居正的模式？

不过到了这个时候，贾鸿渐不准备再跟那些大人们装13了，哪怕大人们里面有漂亮指数能到85分的王蔻兰。

他这个时候准备显示自己专业的一面了，他准备开始给小萝莉上课了，人们都说男人专心做事的时候最帅，刚才贾鸿渐嘴炮了一番把几个人都镇住了，现在他当然要开始专心做事深化这种印象了！

只见他把小萝莉抱到了腿上，微笑着问小萝莉道：“萝莉－姿，我们今天来学神话，好不好？你都知道一些什么神话丫？”

“唔……我知道女娲造人……还知道大禹治水……”

小萝莉歪着头想了半天才说道。

“恩，那我今天就把中国的神话故事从头讲给你听好不好？然后同时还给你讲希腊的神话故事好不好？”

看到小萝莉欢快的点头之后，贾鸿渐就开始了这次授课。

“首先呢，在女娲造人之前很多很多很多年，那个时候宇宙还是一片混沌，就跟混在一起的鸡蛋清鸡蛋黄似的。

在这个时候，中国的神话里出了个盘古，而在希腊神话里，这片混沌就是个神，名字叫做卡欧司，而卡欧司生出了大地女神盖亚……”

说着，贾鸿渐就开始了教学。

他的这个教学可以说是绝对别开生面的，他今天讲的这个题材其实题目很大，学术化一些可以写成类似《试论从中国于希腊两国神话故事看远古时期人类朴素的宇宙观、世界观》之类的论文。

但是他讲的又很通俗，所有的内容都化整为零的融合成了小萝莉最爱听的故事。

在讲述故事的时候，他没有如同家长给临睡前小孩子讲故事一样按照儿童读本照本宣科，他把故事里的神话人物加入了很多的人性化的地方，在讲述的时候还非常注意跟小萝莉互动，时不时的就根据小萝莉的表情改变讲述的节奏，看到小萝莉有不懂的地方了，就讲述的很详细，甚至还用小萝莉身边的人物关系来打比方。

或者是偶尔停下讲述，向小萝莉提出一两个问题，问小萝莉是神话人物的话会怎么做。

这样的做法极度加强了小萝莉的投入感，直让小萝莉的眼睛瞪的又大又亮兴趣十足，甚至周围旁听的三个人都完全被贾鸿渐吸引了。

他们不是被贾鸿渐的讲述方法震惊了——那样一来就证明他们作为成人对讲述内容没什么兴趣，只是对讲述方法有兴趣。

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