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第十二章 11月龄的宝宝一（第5页）

这时的宝宝已经能较准确的判断声源的方向，并能用两眼看声源，开始学发音，能听懂几个字，包括对家庭成员的称呼，而且逐渐可以根据大人说话的声调来调节、控制自己的行动。

良好的听觉环境

培养宝宝的听觉能力，爸爸妈妈要积极地为宝宝创造听觉环境，让宝宝更多地听到语言，可以用语言逗引宝宝活动和玩玩具、观看周围的人物交谈、唱儿歌、唱歌曲给宝宝听，和宝宝咿呀对话等，以加强宝宝听力的刺激与发展。

听音乐、儿歌与小故事

平时，爸爸妈妈可以根据实际条件，给宝宝放一些儿童乐曲，提高宝宝对音乐歌曲语言的听觉与理解，给宝宝念一些儿歌，激发他的兴趣和对语言的理解能力。

在这个基础上，还可试着讲个别适合宝宝生活的故事，爸爸妈妈最好是结合宝宝的环境，自编一些短小动听的故事。

但音乐、儿歌和小故事的内容要随着宝宝的年龄变化而不断更换新的内容。

通过形式多样的方法，训练宝宝听觉，培养注意力和愉快情绪，提高对语言的理解能力。

宝宝认知与社交能力培养

11～12个月的宝宝，认知智能也更上一层楼，如果你问他“几岁了”

，有的宝宝会竖起示指表示自己“1岁”

了。

当你向宝宝要他手中的玩具或食物时，宝宝能理解你的语言，并会给出你要的东西；在妈妈给穿衣服的时候，宝宝知道做伸手伸腿等动作来配合。

在这个时期，爸爸妈妈应根据宝宝的实际情况来培养。

宝宝社交能力培养

爸爸妈妈要从小培养宝宝学会与人交往的意识，使宝宝长大后拥有良好的人际来往能力，对宝宝的生活和学习都有十分重要的作用。

爸爸妈妈是宝宝心中的榜样，爸爸妈妈的一言一行都会给宝宝留下深刻的印象。

如果爸爸妈妈在家能够注意创造和谐的家庭气氛，和宝宝平等相处，遇事能多为别人着想，宝宝不但会尊重爸爸妈妈，也会懂得克制和谦让，遇事与人商量，养成良好的交往基础。

引导宝宝主动发话

在日常生活中引导宝宝主动与人说话和模仿发音，积极为宝宝创造良好的交际环境。

要让宝宝主动谢人问好：“您好”

“谢谢”

等。

还要让宝宝学习用“叔叔”

“阿姨”

等称呼周围熟悉的人，见到了就要叫一声。

培养开朗乐观

宝宝在这个时期已经有一定的活动能力，有与人交往的社会需求和强烈的好奇心。

因此，这时爸爸妈妈应每天抽出一定时间和宝宝一起做游戏，进行情感交流。

要鼓励宝宝模仿大人的表情和声音，当模仿成功时，爸爸妈妈要亲亲宝宝，并做出高兴的表情去鼓励一下。

爸爸妈妈还应经常带宝宝做外出活动，让宝宝多接触丰富多彩的世界，接触社会，从中观察学习与人的交往经验。

宝宝认知能力训练小游戏

宝宝的认知发展过程就是通过各种感官刺激大脑的发育过程，不同年龄的宝宝认知的锻炼有不同的内容，在这个时期爸爸妈妈应根据宝宝的认知发展特点来培养。

学认颜色

适合月龄：11个月～2岁的宝宝

游戏过程

培养宝宝的认知能力，也可以通地颜色来训练。

可以先让宝宝认红色，如红色的瓶盖，告诉宝宝这是红色的，下次再问“红色”

，宝宝会毫不犹豫地指住瓶盖。

再告诉他球也是红的，宝宝往往会睁大眼睛表示怀疑，这时可再取2～3个红色玩具放在一起，肯定地说这些也是“红色”

的。

由于颜色是一种较抽象的概念，要给时间让宝宝慢慢理解，学会第一种颜色常需3～4个月。

颜色要慢慢认，千万别着急，千万不要同时介绍两种颜色，否则更易混淆。

游戏目的

这个游戏可以培养宝宝对色彩的敏感度和对同类物体的认知能力。

宝宝心理健康与生活自理能力训练

11～12个月的宝宝自我意识增强，开始要自己吃饭，自己拿着杯子喝水。

现在的宝宝一般很听话，讨人喜欢，愿意听大人指令帮你拿东西，以求得赞许，对亲人特别是对爸爸妈妈的依恋也增强了。

这个时期，当宝宝做了某件事引起爸爸妈妈或其他人大笑或夸奖时，他会很得意地一遍遍重复这个动作，以引起别人的高兴。

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