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第一百二十八章 行为金融学（第2页）

’，他的意思是：人心包罗万象，神秘怪异如一道深潭，让人无法探清其真相。

玄奥，复杂多变的心理确实让人难以捉摸，那么唯有追根溯源才能认识人的内心世界和人xing的本质。

而这堂课，我们就以心理学中的思维定势开始。”

这时，施之皓再次走下讲台，“有位画家去农村写生时，看到有位老农把一头大水牛拴在一个小木桩上，就走上前，对老农说：‘大叔，它会跑掉的。

’老农呵呵一笑，肯定地说道：‘它不会跑掉的，从来都是这样的。

’这位画家有些迷惑，忍不住又问：‘为什么会这样呢？这么一个小木桩，它只要稍稍用点力，不就拔出来了吗？’这时，老农靠近了他，好像怕牛听见似的，压低了声音：：‘小伙子，我告诉你，当这头牛还是小牛的时候，就拴在这个木桩上了。

刚开始，它不老实，有时撒野想从木桩上挣脱，但是，那时它的力气小，折腾了一阵子还是在原地打转，见没法子，它就蔫了。

后来，它长大了，却再也没有心思跟这个木桩斗了。

有一次，我拿着草料来喂它，故意把草料放在它脖子伸不到的地方，我想它肯定会挣脱木桩去吃草的。

可是，它没有，只是叫了两声，就站在原地望着草料了。

你说有意思吗？’”

“其实，约束这头牛的并不是那个小小的木桩，而是它早己习惯了的思维定势，不能离开小木桩就是它必须遵循的生活法则。

而我们现实生活中，也到处都是思维定势。

可是，这会让我们不自觉地沿着以往熟悉的方向和路径进行思考，而不会寻辟新路，是创新思维的头脑枷锁。”

施之皓略作思考，接着说道，“所以我们要试着打破这种枷锁，就比如咱们的《行为金融学》这门课程。

一般的大学大一的时候都是安排基础学科，像这门专业课可能就会等到大二才开设。

这就是思维定式，为什么非说大一只能打好基础呢，难道以前中学学的都不算基础吗？这样做只会让刚刚步入大学的新生们松懈下来，因为学习不就是英语高数这些普通学科吗？和高中时有什么区别，不就是加强版而已吗？这时，还有另外一个思维定势又显现出来了，那就是传说进入大学就轻松了，就可以混ri子了，对！

两个定式的思维相加在一起就造成了新生懒惰的情绪，而等到大二，大三再开设专业课，已经懒散惯了的同学又有多少人还有初进大学时的热情，还有对专业莫大的兴趣？所以，现如今社会上有个怪现象就是，很多毕业以后的大学生都不知道自己这几年究竟是学了些什么！

鉴于此，咱们w大商学院便提出改革，从大一便上其他学校大二才上的专业课！

同学们支持这样的改革吗？”

啪啪啪……

好的，从同学们这么热烈的掌声中我感受到了大家的支持！

兵法有云：一鼓作气，再而衰，三而竭。

咱们刚进大一的同学正是风华正茂，冲劲十足的时候，这时不教给他们知识，更待何时！

哈哈！”

施之皓笑道。

“行啦，那我们继续探究思维定势！

接下来我这里有一些题目，训练大家摆脱思维定势。

请问，有一匹马，马头朝东站立，这时它向右边旋转了90度，那么此时它的尾巴指向哪一个方向呢？”

施之皓笑着问道。

“向下！”

“向下！”

徐翰菁话音刚落，陈雅静也喊出了答案。

由于慢了半拍，陈雅静自是不服气地看了徐翰菁一眼。

“哈哈，不错，不错！

咱们这两位同学没受思维定势的干扰！

不管马头怎么转，马尾一直都是指向下边的！

这位女同学叫什么名字啊？”

“陈雅静，我们班的副班长！”

坐在陈雅静旁边，那个胖胖的，叫做黄丽娟的女生抢先答道。

“嗯，很好！

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