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于月和穆亮晓在微信上玩了一个游戏:以事实为依据,说出彼此的优点。
于月很快就认输了。
穆亮晓从她幼儿园的表现开始扒起,一直说到大学毕业,顺便帮她重温了一下有几个男生追过她。
她不得已,举手投降。
“你的记忆力真好。”
她对穆亮晓说。
“不是我记性好,是你比较特别。”
比较特别?谁的人生不是特别的一生?只不过,对她而言,童年算不上美好,有些事情,她经历得比大多数人要早。
可是要怪谁?谁也不能怪。
按老人的话说,这就是命。
各人背负着自己的命运,在人生之路上前行。
命运紧紧贴着人的后背,即使回头,也无法看见。
在穆亮晓的帮助下,她回顾了自己二十几年的人生。
隔了手机,看不见对方的表情。
正在值班的于月幽幽地叹了口气,打出一行字:“我其实没有你说的那么好。”
“你,很好的。”
对方坚持,“和你一起成长起来的日子,我们彼此看见对方,就像两生花。
你的眸中是我的身影,我的眼中有你的容颜。
我们分享彼此的成长经历,即使路是一个人在走,可是却像同时经历过了两种不同的人生。
可惜,能这样分享经历的人,不多。”
回忆的闸门打开,情感的潮水汹涌而至。
旧时片段如同电影剪辑在眼前一幕幕闪过,时钟倒走,回到从前。
幼儿园的时候,她是个倔强的孩子。
实验小学的幼儿园分为两个班,一个小班,一个大班。
大班也是学前班。
记不清是在哪个班的时候了,小朋友们手拉手,扯成一个大圈,准备玩猫和老鼠或是丢手绢的游戏。
两边的孩子拒绝同于月拉手。
她那时个子很小,天生卷发显得与众不同,穿着手工做成的深粉底子白色碎花的小棉袄,戴着深蓝套袖,小脸脏兮兮的,还有点拖鼻涕。
人类在幼儿时期,已经学会以貌取人,这也许是人类骨子里的一种本能。
孩子们明显表现出了对她的排斥。
那时,他们还不懂得以伪装来掩盖好恶,心里想什么,便会直接以行动表现出来。
孩子们争着想拉手的,是一个玉雪可爱的小姑娘,个子和于月差不多高,肤色白皙,发辫上扎着粉红蝴蝶结,穿一件公主裙,眉间还点着朱砂记。
她叫含笑。
好几个人离开自己的位置,跑到她身边去,争着和她拉手。
这种情形,直到身为带队的姬婷婷维持纪律,不准大家再乱动了为止。
姬婷婷是个显得比其他孩子早熟一些的女孩,幼儿园里很多女孩称她为大姐,她也很能照顾人。
但是她也没有去将于月带回到圈子里,或是,疏忽了圈子外面的小不点。
于月一嘟嘴巴:“我才不要和你们一起玩呢!
我去找我哥去!”
实验小学是个四合院,她撑在小学教室的窗台上,从每一扇窗子向里面看,假装在找那个并不存在的哥哥。
后来,她累了,就干脆坐在花坛的边沿上看天。
姬婷婷说:“来吧,一起玩。”
“不!”
她拒绝了。
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