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第三十七章童蒙之吉（第1页）

六五；童蒙，吉。

童蒙之吉，要象天真无邪的孩童一样主动求教知识；教育儿童。

小孩子的问题往往都是很单纯的，单纯的问题很好理解，我们也可以很好的教育他。

对于稚嫩的员工，开发好了是好事；没法开发出来，对公司的发展不利。

蒙童虚心地向老师求教，这是很吉祥的。

这是因为蒙童对老师采取了谦逊的态度。

蒙童谦逊，则老师乐教，其教育结果自然是比较有效的，当然也是吉祥的。

人要有所知有所不知，知道的不自大，听别人的看法，不知道的抓住机会学习；如果预测到此爻你目前在事业方面的压力非常大，压得有点喘不过气来，想动又动不了，非常郁闷。

因此，你只有冷静下来，虚心求教能人贤士，坚守正道，脚踏实地，一步一个脚印地往前走，这样做就能够将你的压力涣散掉。

重新步入康庄大道。

还有，此爻使童受到了启蒙，吉祥。

启蒙工作见了成效，童由罪犯改邪归正、重行做人，所以是吉祥的。

周初经过了大量的艰苦的启蒙工作，终于改造了商的顽民，使他们安居乐业，稳定了社会秩序。

卫康叔姬封就是因为启蒙工作优异，而受到了周成王的嘉奖，奖品有带铃的旗、大吕钟、大辂车、杂帛。

再者；虚心地接受老师的指教，且能够自觉的学习。

所以吉祥。

因此，在求测时如果得到此卦此爻，那就说明你所求测的事情将会吉祥如意，但为人必须谦虚谨慎，好学奋进。

爻辞的“童蒙，吉”

，是以辩证的观点，既看到了“童蒙”

蒙昧的一面，又看到了“童蒙”

本为吉兆的一面，这就是“童蒙”

本质在开发以前好的一面。

婚姻遇见此爻注意考察对方品德，不可以金钱为诱铒。

夫妻需相互宽容、理解。

筮得蒙卦，占得六五，其象为“童蒙”

，其占为“吉”

。

我们用头悬梁，锥刺股，来说说古代名人勤奋刻苦的学习故事；战国七雄中，秦国仗着强盛不断发兵进攻邻国，占领不少地方。

其它六国都很害怕，想方设法去对付它。

当时有一个人，叫苏秦，他提出“合纵”

抗秦，意思是六国联合起来共同抗秦。

因为六国位置是纵贯南北，南北为纵，所以称为“合纵”

。

苏秦是洛阳人。

洛阳是当时周天子的都城。

他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。

但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。

后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。

家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。

他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。

苏秦受了很大刺激，决心争一口气。

从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。

有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。

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