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第四百七十一章 议事殿（第2页）

怎么运用？

就是把自己学到的知识教给别人，只有这样，才能让他们不会学到后面，把前面的忘了。

而另一边，普通人会不会容易遗忘这些学过的知识呢？

毕竟他们只学两个月，然后就要等待超过半年的时间。

答案是，不会。

精英教育讲究的是抓重点，大浪淘沙，教育精英们是速成，受教育时间短，功课很繁重，接受的知识很多，所以要时常温习。

普通人不一样，王扬就没指望过让他们搞发明创造，学知识只是为了推广受教育面积，不会遇到什么事就迷糊。

他们忘记了就忘记了，没什么关系。

可以说，教育制度，其实就是为了选出那么少数的人，大多数人拿那些知识去，能用在工作上的并不多。

但这种没有固定老师，而是让高年纪学生教低年纪学生的办法，在原始人学习知识上，有很大的好处，可是对于部落的权利地位制度上，却是个不小的威胁。

一代充当了老师的学生，那个班级的学生，肯定尊敬这个老师。

本来嘛，人之长情，不算大事儿。

但部落的结构实在是复杂，这是一个由王扬生生拉扯起来的社会体系，没有一个循序渐进的过程，无异于揠苗助长。

只要是受一定人数尊敬的人，就会成为低级贵族，就会有地位。

老师们不固定就会出现什么情况呢？就是那些已经毕业了的，不再担任教书工作的人，依然有一定数量的人尊敬。

然后后面的学生再升级，再当老师，再毕业，这个低级贵族就增长得太快了，而且是长上去就不会减下来。

其他的岗位，都是有更替的，有固定数量的，增长一点都不明显，可能一年里就多出一个低级贵族。

尤其是巡逻队，人数从来就没变过，死死的十几人不到二十人，有新人进队，必有老人让出。

而那些退下来的老人，会立刻被排除出贵族阶层之外，成为比一般人好一点的普通人。

两者的区别十分明显，这也是让张鱼这些中层贵族极为不满的缘故。

因为低级贵族，可以成长为中层贵族，而中层贵族，基本就到头了，再上去就是王扬一类的部落核心。

你总不能取代张三李四驱赶者吧。

低级贵族越多，他们的地位就越不明显，变相的削弱了应有的权力。

这也就是迟钝的原始人，等过了几年，事实摆在眼前才发现，要是放在现代或者封建古代，估计还没提出，就有人反对了。

这个问题说好解决，也好解决，说不好解决。

也就不好解决。

这是因为没有一个明确的晋升机构，不管有没有本事，只要能让众人喜欢，尊敬。

就有可能成为贵族。

对于那些靠硬实力拼出来的贵族们。

实在是很大的讽刺，怎么想怎么不爽。

王扬微微一笑：“你们觉得应该怎么处理？”

张鱼等人愣了一愣：“缩编啊。”

王扬反问：“缩编有什么用？缩编了就没人尊敬他们了吗？”

张鱼等人语塞。

面面相觑，显然没有想到这一点。

也难为他们，就他们这个小脑瓜子，能发现问题所在已经不容易。

这时候。

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