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第五章 修习（第1页）

随着中午的放学铃声响起，语文老师果断止住还在继续的文言文讲解，整理了一下讲台上的教案，扶了扶眼镜，神色从容的快步走出教室。

这位新来的语文张老师可谓是绝不拖堂的模范老师，不管讲得多激情昂扬，就算只差一点点就完成了预先的计划内容，一旦下课铃声响起，他马上二话不说，拿起教案就果断走人。

在学生中也算是大有好评。

老师一离开，教室里顿时热闹起来。

从早上放学到下午上课，中间有两个半小时的时间，除开吃饭和赶路，还可以有一个半小时左右的时间自由安排。

一般来说，高二的学生像林菲所在的一班，会有十多个学生选择在教室自修到下午，吃饭直接在学校教职工食堂解决。

而大多数的同学则是提着书包直接回家。

林菲以前也是属于其中一员。

“什么！

？你不回去了？”

陈运一脸惊愕。

“装！

装！

你继续！

！”

林菲无语的摇摇头，“我不回去很奇怪么？”

“当然！

英语全班倒数第五的家伙居然会自觉自习，我说菲菲，你不是脑子发烧了吧。”

陈运一脸不可思议。

“只是突然觉得以前的生活很无趣而已。”

林菲收拾好桌上的书本，叠在一起放进抽屉里。

“陈运！

快点！

你们两个在搞什么？”

教室门口，两个提着书包的男生大声朝这边喊着。

林郁其和肖超，都是在班上成绩比较差的学生，他们两个和陈运很熟，但和林菲关系一般，只是一起回家的路友而已。

在高二一班里，其实也是有着很固定的主要阶层划分的。

学习拔尖的前十名是一个圈子，相互聊天同行，竞争，都和其他学生不是一个档次，看其他所有人的视线从来都是俯视和居高临下。

这圈子里面有学习委员，班长，各科科代表，当然班里选择职务时也是以学习成绩为标准的。

第二的圈子则是学习中等的很大一部分人，这些人各自与前十名的各个尖子划分不同阵营。

团结在不同的尖子身边，平时有什么学习上的问题，也是以各自团体的尖子为后盾。

这部分人当中大多是家庭情况很不错的学生，在同学中话语权较高。

也是主要的相互攀比的团体。

第三则是像以前的林菲，陈运，方静这类学习不好的学生，当然这其中一些学习不好但家庭很不错的部分，或者在其他方面有突出点的学生，也是积极的想要向第二团体靠近。

而像林菲这样的要学习没学习，要家庭没家庭，还没有任何突出点的学生，在整个班上都属于最底层。

数量也不过只有个位数。

陈运一脸无语的拖着书包和两个路友离开了教室。

不过看上去很有些不爽。

林菲也知道他的心理，一般来说，一个学生自己的成绩差，看到还有比自己更差的，心理也会有一种优越感和慰藉，而当比自己差的人开始有了学习向上的迹象时，他心里也会有种危机感。

害怕自己被超过，变成最差的一员。

林菲扫了眼教室，前面的方静两个女生正在收拾东西准备回去。

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