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第５３章 五人团队（第1页）

于是霍艾看吕老师在停顿期间，问道：“吕老师，这个以班级为单位的排位赛应该不会单单只办一场吧？”

因为室外课本来就没太多规矩，所以对于霍艾的随口提问也没什么缺失。

吕老师看了一眼霍艾，道：“本来我这个没打算说的，既然被你挑出了毛病那我就说说吧。

确实，一个年级一共有４场班级排位赛。

一个年级一共有两个，上、下学期。

而这四个班级排位赛，第一个为刚开学的这个班级排位赛，第二个为这个学期的期末，第三个为下学期刚开学，第四个也就最后一个班级排位赛在下学期的期末。

决定谁将淘汰的班级便是最后这个下学期的期末。”

吕老师说到这的时候，之前那些忧心忡忡的同学神色都减缓了不少。

“但是！”

吕老师强调了一下语气，继续道：“之前这三个班级排位赛虽然不会直接淘汰，但若是排名依然垫底的话，那么资源是几乎没有的。

换句话说就是，你们来到这里，除了有良好的环境以及教师之外，跟在家里，不！

甚至还不比家里好上多少！

这种情况下，你当然可以赶上得到资源的班级，但或许那些有着资源的班级所付出的努力不过是每天努力一两个小时，而你们却是二十个小时。

你们觉得班级排位赛中偷懒，之后比他人努力上十倍更划算吗？”

说到这，已经不再有人是忧心忡忡的样子，而是气宇轩昂，炯炯有神，都鼓起了铆劲，期待着这班级排位赛的到来。

吕老师满意的点了点头，继续道：“当然，这班级排位赛除了让你们感到竞争感的紧张外，还是以班级团队感为主。

实战无疑是最好的教学，希望你们能体会到。

好了，说完这个班级排位赛的重要性和我的要求后，虽然其中有的人已经经历过，但我们班还是有新生，所以接下还是来说说规则了。”

说到这，吕老师好像有点渴，自己放了个水球魔法，喝了几口，继续道：“因为三年级一共有九个班，若是逐一切磋的话一共是７２场，未免也太多了场了，会耽误很多时间，所以采用的是挑战制度，下位者挑战上位者，一级一级地挑战，若是成功，那么排名交换，若是失败，那么排名不变。

拿我们举例，我们九班，依次挑战８班、７班、６班等等，若是打败８班，那么我们就排名第8，然后打7班，若是失败，那么我们还是８班。

接下来就轮到原８班为挑战者，我们为被挑战者。

听懂了吗？”

吕老师说得很详细，大家都不是傻子，于是都纷纷点了点头。

“嗯，那接下来该说说参赛体制。

参赛体制为五人团队，每班都可以组成几个团队，但因为常识，只会以一支代表为主，二队、三队的则作为替补。

打比赛嘛，自然出最强的人去打。”

说了这么多，吕老师又喝了几口水，继续道：“我们实力虽然没有排名前面的那么强，但至少我们人数是不少于他们的，所以除了主力外，替补也还是要有的。

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