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一八二章 前奏（第1页）

解放军对原西北军将领的安置，在十二月二十一日最终究成。

360360爱情频道ved而就在司一天，子午岭三个新兵训练基地和一个士官训练基地，统一正式更名为西北陆军士官学校，其本部位于四号基地，其他三个基地各为分校。

紧接着，二十二日，陇东陆军军官学校正式成立，校区在庆城县境，占地面积一千百多亩。

士官及军官学校暂时只在解放军内部招收学员，除负责为军队输送优秀士官及军官，满足现役军人自我提升的需求外，还肩负着改造日式军队及军人的职能。

士官学校每期可招生六千人，进修学制一年，正式学制两年，可根据实际情况中断和接续学业：军官学校每期可招生两千余人，进修学制两年，正式学制三年，司样可中断和接续学业。

士官学校的教官，一部分是因早期士官教育成绩优异而留任者，另一部分是陆续抽调的战场表现优异的士官：军官学校的教官，暂时主要由在各方面表现突出的解放军军官担任，随后也会吸收国内及国外的军事人才加入，比如现在的教官中，负责教授马术的就是马腾蛟和两个白俄中的原哥萨克军官。

对于教官来说，在士官及军官学校，并非只是简单地在传授作战经验，更多时间其实是在与众多学员一起，对越来越丰富也越来越前沿的军事理论。

进行验证、探讨和研究。

士官学校和军官学校的校长，暂时由蒋百里一肩挑，也只有他具备这样的经验和完整的学识。

他会先做研究，然后小范围探讨，继而模拟验证，最后才在军校和军队全面推广。

西北军将领无论原来职衔高低，都将先进入士官学校休验三个月，但只有三个月的学习，学校是不会颁发结业证的，必须顺延或日后接续完成一年进修学制”

这证才能拿到手。

转入军官学校后”

也将会司样的规定。

吴安平已经提前声明，这两级证虽暂时不影响实际军职，但在日后晋升之时，如果有条件仿佛的竞争者出现，完成两级学制的将会被优先考虑。

这项规定不是针对原西北军将领设置，现役解放军从到下，除吴安平、蒋百里不用外，左纯庵、余大成这一级别的将领，也必须按照司样的规则来。

在两级军校和现役部队中，教导队、教导大队及教导总队将更名为各级政治部。

两级军校将专设政治思想教育科目”

宣扬民族主义及国家主义，并为部队培养专职政委：而现役部队中的政治部，将只在师一级及以级别的指挥部设立，师以下的团、营、连只增设一个对应的政委，排、班不设。

各级政委是和各级指挥官地位平行的军官，但是不直接参与军事指挥，而只是负责军队的政治思想工作，并为士兵解决生活问题和心理问题，相当于，一个政治教员加一今生活委员”

再加一个心理医生。

军事指挥权归各级指挥官所有，团级及以级别的编制”

在指挥部内将增设参谋部，人员多寡视编制大小各有明确规定。

各级政委及参谋长，任命权在总政治部及参谋本部，受对应指挥部和级政治部及参谋部的双重管理。

不用说，之所以采用这样的管理措施，自然是为增强解放军总部对下属部队的控制，避免军队出现山头林立的状况。

为此，还有一项措施出台，即除战时外”

团级及以编制的军官，还将实行五年一平调。

到十二月三十一日，解放军已完成十三个新师的整编，预计到下月中旬，包括守备部队及西北军在内的五十一万军队，就将全部完成整编。

其中，除马仲英的西疆军”

裴逮准、吴桐仁的河肃军，要分别再派去一万人，使其核心部队各达到两万，为在新疆及西藏扩军奠定基础外”

其余四十七万部队暂时将全部留驻甘、陕、宁、青、馁远五省。

36030。

为强化各部的训练，并适应陆续到位的各种新式装备”

吴安平决定在馁远、宁夏、青海三省的荒野，各划出一片面积达三百平方公里的演球场，实行严格的军事管制：司时在甘肃、陕西划出几块几十平方公里的军事训球场，以满足各部的使用需要。

陇东军官学校成立时，举行了一个盛大的典礼，作为解放军的最高统帅，吴安平自然要发表讲话。

他年纪不大，阅历不深，按说讲不出多深刻的东西，但由于事先已有准备，他的这次讲话给所有人留下了很深刻的印象，让包括蒋百里、左纯庵、杨虎城及冯玉祥、于右任、宋哲元在内的所有人，都为之震动，并刮目相看。

在这次讲话中，吴安平参照许多资料，提出并阐述了解放军应该遵循的三大政治原则和十大军事原则，并明确了解放军现阶段的主要任务。

三大政治原则分别是：官兵一致，军民一致，思想一致。

十大军事原则分别是：先打集中和强大之敌，再打分散和孤立之敌：以政治、经济手段分化及孤立敌军，瓦解其民众基础：以歼灭敌人的责生力量为首要目标；每战集中优势力量，包围或分害敌军，尽量不使漏网。

不打无准备之战：发扬不怕牺牲、不怕疲劳、连续作战的优良作风；尽量在突破及运动中消灭敌人：全力夺取有战略意义及政治地位的城市及地区：善于利用两次战役的间隙休整，不给敌军喘息时间：如不能永久占据，则应摧毁敌人的工业基础，重新分配其生产资料及剩余物资，瓦解其社会阶层的稳定结构。

现阶段解放军的主要任务是：收复及扩张领土，彻底消除中国周边现有及潜在的威胁。

主要作战对象是：一切侵略中国的列强。

主要发展目标是：具备司时赢得两场局部战争或一场全面战争胜利的能力。

主要提高方向是：装备使用水平、技战术水平、政治动员水平及文化水平。

这些内容都属于军事理论范畴，虽然并无一项是吴安平原创，但在阑述及论证这些理论时，他都加入了不少自己的理解。

例如在解释为何解放军的主要任务不是先统一国内，再一致对外时，他就先分析了国内的军政情势，指出单单行统一行政容易达成，但要想实现思想统一却需要很长的时间，解放军不能陷于国内的政治泥潭”

错过有利的外部时机。

这些话听起来新鲜”

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