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第29章（第2页）

……然而老师们就像没有看见他。

这就叫报应吧。

希望把手偷偷摸摸举到前排同学肩膀上的温小花同学，能好好反省一下自身的问题。

我放下笔，听见楼上忙着滚肥皂的温小花&ldo;咻‐‐&rdo;打了个超慡快的喷嚏。

其实下课后我有问他怎么不睡觉了，温小花托着下巴望着讲台上的板书，说我想听听他们是怎么让蠢材也能听懂他们的话的。

所以他这次真不是要捣乱，而是成心要不耻下问的。

虽然这问题也挺欠揍的。

&ldo;你真打算这么问啊？&rdo;我问。

温小花两手&ldo;啪&rdo;一拍课桌：&ldo;本来不打算这么问的啊！

我本来是想问怎么把复杂的问题讲得浅显易懂的，够礼貌吧，谁叫他们一个个都装看不见我！

&rdo;说着又郁闷地把下巴托了回去，&ldo;后面两节课我还得举手，最好这些家伙谁也别点我起来，谁叫我我就当全班面那么问。

&rdo;最后还十分可怕地补了句，&ldo;别拦我。

&rdo;

温小花向来说到做到，后两节课果然也阴森森地举手了，但令我欣慰的是，老师们并没有大发善心。

上午最后一节课的铃声响起，本来都预备给他一个机会的穆老把到嘴边的&ldo;温凡&rdo;又咽了回去，我回头看温小花，见他高举的手臂发着抖放下来，憋笑得好辛苦。

中午吃饭时温小花一下子变得很文静，大概是觉得丢面子了。

有时候我觉得他挺可恶的，但是每次可恶没可恶起来的时候，就又觉得太可怜了。

最后我主动揽下了这个指导&ldo;如何让蠢材听懂天才的话&rdo;的任务。

&ldo;不如你试着给他们写板书吧，&rdo;我说，&ldo;你的思维太快，他们跟不上，你把思考过程写下来，用写的比用讲的慢，而且看不懂还可以倒回去重看，他们应该就能慢慢上手了。

&rdo;

温小花嘴里含着个汤勺看着我，银色的汤勺映亮他眼中满满的佩服。

不过讲真，上课睡觉被嫌，不睡觉也被嫌，连举手提问都被嫌，换别人长着他这副好皮囊，谁不在学校混得风生水起啊，就温小花，混到这个份上，好像空运来的一朵香槟玫瑰，最后插到一土钵钵里。

我拉出床下装得满当当的箱子，箱子里的带锁日记本们一阵摇动，好不热闹，好似装满了上蹿下跳的尖嘴松鼠。

我把今日份的日记本放进去，嗯，今天的松鼠君是双爪合十，仰面流泪的，我笑着想，老叫人心疼了

我不是天才，这个世界上我唯一最拿手的科目，叫做&ldo;温小花&rdo;。

我就这么从第一本日记本开始看着他，学习他，每写一次日记，就又复习了一遍，虽然这好像是做无用功，因为永远也不会有期末考试的那天。

人们写日记，是希望多年以后还能微笑着怀念当年的点点滴滴，可是一想到未来将有那么一天，我也会把这些日记本翻开来一本本怀念，我就会有一点难过。

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这章只是个小过度，下章一定长！

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经过我的提点，温小花又观摩了几节课，自诩成果斐然，第二天放学后他夹着一块小黑板，哼着歌儿去了篮球馆，把小黑板往从美术教室借来的画架上一搁，开始了人生第一段板书生涯。

我照例过来偷看，温小花写板书的速度跟职业棋手复盘一样飞快，一不留神你还以为有人按了快进，照这种速度写下来，吴晨等人自然还是懵逼的。

温小花也懵逼了，他把板书擦了一遍又一遍，又是扩写步骤，又学着穆老慢条斯理地边写边念，然而吴晨三人依然是三张懵逼脸，仿佛被按了暂停，一点儿进展也没有。

温小花是个急性子，拿着粉笔在黑板上戳戳戳：&ldo;这儿这儿这儿！

关键步骤都写这么明白了怎么就看不懂呢？！

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