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第46章（第1页）

宋越搁下画，看着灯光下清隽雅致的学生，&ldo;你也有学生了。

&rdo;

青辰垂下头，&ldo;我教的不好。

&rdo;

&ldo;青辰，你可知我也有个老师。

今日是他忌日。

&rdo;他漆黑的眸子望着她，薄唇淡启，&ldo;他叫王阳明。

&rdo;

心学的创派人，那个说&ldo;此心光明，亦复何言&rdo;的人，那个&ldo;致良知&rdo;的人，她自然是知道的。

&ldo;你可愿再多学一些东西？&rdo;他问。

青辰抬头望着他，肯定地点了点头。

&ldo;跪下吧。

&rdo;

第34章

沈青辰衣摆一撩，直直地跪了下来，因脚踝用了力，有些吃痛。

不过这都无妨，此刻她的心情是此生无二的。

她是一个历史专业的学生，有幸赶上了一个学派的鼎盛时期，可以向这学派的传人学习，近距离地了解它的发展、演变、进化，它在这历史长河中的浮浮沉沉。

她可以亲眼看到它散发出的给人力量的熠熠光芒，看到它给这乱世注入的洗尽铅华的涓涓清流，看到她的同门之人携手起来改变这惶惶乱世，甚至能看到她自己，这些人中微不足道的一个，献出一点点微薄之力。

她可以看到腐朽之物是如何一点点崩塌的，新的格局又是如何一点点建立的……

这般际遇，几人能有。

青辰只觉自己心中有些激荡，其实在宋越提出收她为徒之前，她早就这么想过了，不过是一直没有机缘而已。

屋内的烛光并不是很明亮，橙黄暖光包裹着虔诚下跪的人，她鬓若刀裁，目光坚定而纯净，地上落了一道长长的端正而直挺的身影。

宋越看着自己的学生，轻声道：&ldo;这门学派叫心学，与你这么多年来所学的程朱理学是对立，有不少矛盾冲突之处。

它也许会让你感到困惑，迷茫。

你可想清楚了，是不是真的要学。

&rdo;

寂寂秋夜，烛虹人玉，师生彼此静默对视。

沈青辰俯下身来，对宋越磕了个头，&ldo;恩师在上，受学生一拜。

请老师，授我心学。

&rdo;

&ldo;好了，起来罢。

&rdo;他说着，伸了右臂到她身前，让她扶着，&ldo;脚上有伤，慢慢站起来。

&rdo;

青辰扶着老师的胳膊站了起来，&ldo;老师，家里没有茶，学生不能给老师奉茶……&rdo;

他微微摇头，&ldo;不必讲究这些。

你我本已是师生。

坐下吧，我跟你说说这门学派。

&rdo;

青辰点点头，在他身边坐下，模样恭恭敬敬地，背脊挺得很直，清隽的脸色神色肃然。

&ldo;本门主旨谓&lso;致良知&rso;，&lso;是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知&rso;。

意思就是，良知是发自本心的，是人生而知之的，不是求来的，也不是学来的，差别仅在是否意识及觉醒。

这一点，就与朱子所言相悖。

朱子言知先行后，知轻行重，先从书本中知了，然后践行，如何践行便依从从书中得来的&lso;知&rso;……二者之间，有知行合一与知先行后的差别。

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这些都是这个学派的主旨，也是在学习中最为核心而需要慢慢参透的。

怕青辰初次接触难以理解，宋越说得很认真、很耐心，语速也放得慢，让她边听的时候还可以边想。

他的一张玉面上泛着淡淡的光，看上去微有些清冷淡漠，可语调又是温和的。

云缎官袍上漾着细腻的光泽，包裹着健硕的身躯。

&ldo;可能理解几分？&rdo;他问。

青辰点了点头，幸亏她是史学专业的，否则这番话听起来会有些吃力。

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