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第二十六章 冰雪的陋习二（第1页）

吴晓发现自己放心的太早了。

理综化学方向下课期间，吴晓偶然一瞥，倏地抓着冰雪的左手，指着手表上显示的屏幕内容有些颤抖地质问道：“这，这又是什么？”

冰雪觉得吴晓突然变得大惊小怪了一点，满不在乎地回答：“你不都看到了，中外地理解析啊！”

吴晓被冰雪像是吃了顿饭一样平常的语气给梗到了，她到底知不知道上的是什么课啊！

吴晓觉得自己任重道远，绝不能让冰雪这样下去了，她必须努力拯救这个迷途的无知羔羊：“冰雪，高中可不像初中，这可不是随便混混就能考出好成绩的。

你要想想你的未来，你的理想，你想要过的生活，为此，你必须付出十二分的努力，更何况高中这种高难度的教学内容，十二分是不够的，还得百分之两百……”

看着瞬间化身成唐僧碎碎念的吴晓，冰雪有些头疼了。

她立马抓住吴晓的肩膀，也打断了她的碎碎念。

冰雪看着吴晓的眼睛，很认真的说：“相信我，吴晓，我不会自毁长城的，就算你不信我也要相信你自己选朋友的眼光啊。

这是我学习的方式，也许和别人不太一样，但这是我认为最高效的方式。”

吴晓沉默了一会，开口道：“我知道了。

但是如果第一次大考你成绩不好的话，我一定还会再纠正你的，就算你嫌我烦也好，除非我们绝交，不然我一定会继续念你的。”

“好。”

冰雪有些无奈又有些感动。

在这个到处充满陌生人事物的时代，有这样一个关心自己的人，感觉真好。

接下来的几天，吴晓彻底领略了冰雪所谓不一样的学习方式，文综政治方向冰雪看《化学公式的转换与高级应用》，理综生物方向看《世界史上的奇异事迹》……总结一句，就是数理化的课喜欢看政史地，政史地的课研究数理化，除了华夏语课，就连外语课都是一本本奇怪的课外书来消磨时间。

吴晓不止一次地问过冰雪这样真的行吗，冰雪每次都是肯定的回答，然后到最后直接点头让她放心。

当然这一切都是排除了冰雪最喜欢的华夏语课。

只有这门课，冰雪从没有开过小差。

这让吴晓稍稍放心了一点，在这个时代，华夏语的重要性绝对不是其他课所能轻易掩盖的，学好了华夏语的人，就算有所偏科或者能力上有瑕疵，在除去华夏国的外国也能混得很好的。

不过，长久下来，吴晓也觉得疑惑，按理来说，在课堂上，除了闭上眼睛或者老师解开禁制以外，眼前近距离的全方位全息课程内容影像是直接投射在眼球的，一般人很难开小差的吧。

冰雪听了吴晓的疑问，笑而不答。

开玩笑，有一个黑客帝皇般的姐姐教导出来的她，要是连这点网都破不开，还不如死了算了。

虽然21世纪的很多内容在现在已经过时了，但是冰雪向姐姐烈焰学的是网络的本质，按照烈焰的说法，在有网络的时代，无论是什么样的网，其本质都是一样的，都是网络，那就注定是有漏洞可钻的。

所以冰雪在熟悉了这个时代的电脑和网络之后，前世黑客们能做的一些基本的事情都能做到。

冰雪没有意识到21世纪的网络跟24世纪的网络根本不能比，她能三个月内，就在未来这种被智脑监控，几乎没有漏洞的网络里钻空子了，已经让这个时代快要绝迹的黑客们望尘莫及了。

所以冰雪完全没有意识到这个能力可以带给她远超写小说还要来得快来得多的财富。

冰雪潜意识里还是觉得有些丢脸的，前世的黑客众多，她有着那样的姐姐教导，却一直没闯出什么名堂，顶多解个密码、禁制、封锁，开个隐藏的网页什么的，好像真没显示出什么特别厉害的黑客天赋，因此到了这个时代冰雪还是坚定地认为自己的能力不过如此。

冰雪不好意思就没有解释，吴晓以为是冰雪的身边有隐藏的能人帮忙，事关机密也不好追问，因此这个美丽的误会，很久之后两个人才意识到。

……

周三下午第七节是美术课。

这是冰雪第一次踏入美术教室，耳边传来此起彼伏的惊叹声。

但是冰雪没有在意，她的注意力全部被教室中的摆设所吸引。

华夏一中的教室一般都很大，美术教室更是将近400平米的大小。

除了讲台，就是一架架排列整齐的画板和椅子，全木制的，画板上还放着好几张雪白的大纸。

如果这是前世，冰雪顶多感叹一下教室的空旷，但这是在三百年后的平行世界。

重生回来这么久，这还是冰雪第一次看到真实的纸张。

不是纸贵的买不起，而是当一个人从前世回来，发现一叠纸顶多几块人民币瞬间变成一张纸跟一块表的价格一样，而他又恰好几乎用不上纸的时候，也就会像冰雪一样买不下手了。

在这个私人电脑顶替了几乎所有纸的功能的时代，纸已经不是必需品了。

而这个时代的政策对于森林的保护更像是保护传说中的珍惜动物一样，导致木制用品价格居高不下，纸更多的是成为有钱人书房里的点缀展示一下罢了。

冰雪就是被这种跟前世一样熟悉的场景吸引住了。

同学们的惊呼她也明白，在这种家具，生活用品几乎都是合成材料的时代，看到全木质的画板和椅子，而且是那么多的画板和椅子！

就这样大大咧咧地摆设出来，对一般买不起木制家具的人来说是有多么震撼。

这也让冰雪真正感受到华夏一中的财大气粗。

就几节无关紧要的美术课，学校居然用这种真木质的画板和椅子作为用具摆放。

没等冰雪感叹完，“踢踏，踢踏——”

的脚步声响起，美术老师来了。

吴晓趁机拉着冰雪随便找了个位置坐下。

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