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第206章 写作文（第2页）

黄林说下课了，但是同学们都不走。

黄林说：“出去玩吧！”

学生们仍不散去，互相议论着。

钟又敲响了，学生们纷纷回到座位上，看着黄林。

黄林拿起其他同学的作文念。”

念完一篇，学生们就笑一下。

牛硕很高兴，也跟着大家笑，黄林一直念，大家笑个不停。

终于又是下课，学生们一拥出去，黄林也慢慢出了教室。

班里的同学跑到黄林身边说：“黄老师你这节课上的真好！”

黄林说：“你们说说好在哪里？”

大家想想都说不出来，这时牛硕说：“以前语文老师不念作文，也不表扬我们。”

黄林说：“那好，以后我们多读，你要好好写。

我们下一篇作文还写放学的路上。”

过了一个星期，黄林果然在作文课上又把《放学的路上》交给大家写，而且允许大家抄袭上面作文的内容。

牛硕奇怪地问：“老师这样写有什么意思？”

黄林笑着说：“牛硕同学问的好，大家想想你背书包的时候，大家在干什么？”

班里有同学说：“都在背书包。”

黄林说：“除了背书包就没有干其他的事情的了？”

有同学说：“还有同学在扫地。”

黄林说：“不错，还有没有呢？”

牛硕：“有的同学在和别人说话，”

黄林说：“不错，那我们写的时候，要不要把这些情况写进去？”

同学们齐声说：“要的要的。”

黄林又问：“那出了学校大门，大家除了走路，或者在路上跑难道什么都没看到？”

有同学说：“我看到小鸟还有路边的大树，以及路边的水塘。”

黄林问：“就这些吗？”

黄林话刚落，有同学补充说：“我看到天空很蓝，地里有人在干活，太阳快下去了，村里烟囱的冒着烟。”

黄林对着说话的同学说：“你说很好，观察的很细。

还有人补充吗？”

大家这时不说话了，黄林说：“那好，这次大家就这样写。”

后来班里的一位同学当了老师，进入了教育系统，再回想黄林老师当时教学生写作文的方法，心里总是怀着无比的敬意。

黄林下面教班里的学生描写人物的心里感受，对所写的景物进行删除，他告诉同学们，所有的景物描写都是为作文里人物的心情活动服务的，人物高兴的心情，那么景物就要描写让人看着高兴。

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