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第209章 视察（第4页）

，象征大海的广阔，表现水军的博大能容、远大之志。

也暗合北边属水之意。

这一林、一山、一水，刚好坐落在校区的中轴线上，遥相呼应。

绿荫、花丛锦绣，风起水纹，林木沙沙。

远观山亭，耸立蓝天之下，层层校舍之间。

邓舍很满意，称赞负责建筑的官员，说道：“偌大的工程，一个月就建好了。

好，甚好，好极了！

倘若我海东上下的官员都能如此勤勉，办事都有这样的效率，何愁大事不成呢？……，洪先生，你看怎样？”

“大气磅礴，英武逼人。

朝气蓬勃，锐意进取。”

大气磅礴是校区布置，英武逼人是建筑风格。

校舍建筑的风格整体简洁明快。

大多粗线条，没有细腻的小家子气。

大开大合，大刀阔斧，有风景一衬，却又不显得太过粗犷，恰到好处。

总体给人一种朝气蓬勃、锐意进取的印象。

一方水土养一方人。

仁者爱山，智者乐水。

要知风水景色，人们身处其中，耳闻目濡，对情操、性格的培养有潜移默化的作用。

各区的教学区除了授课的课堂，另外有沙盘室，辽东、海东、南高丽等地的地形沙盘，都备下的有。

辽东、海东的较完善，南高丽的有缺少。

到底军中没几个人去过南高丽，只通过地图是造不出来详细的沙盘的。

这些都是通政司与行枢密院联手的功劳。

学校没开学，沙盘还没摆出来。

要说起来，这平壤军校的沙盘，在几个军校中还是最不完备的。

毕竟，它只是个初级学堂。

最完备的沙盘，在行枢密院，是为顶级机密，地位不到的，根本看不到。

次之，准备放在辽阳的高级军校；再次之，放在盖州的中级军校。

不同校区，放的沙盘侧重点也不同。

步卒、骑兵的侧重点相似，水军校区的重点在海道、水域。

邓舍等人过了沙盘室，再往前是重库。

重库，也即是图书馆。

藏有各种兵书，并及文史类的一些著作，有文言的原版，也有翻译成时语的版本。

海东军中的军官们，多不识字，但是也有认识字、读过书的，这个重库就是为他们中喜好读书之人准备的。

重库再往前，是荣誉室。

按照兵种的不同，简要介绍海东军队的发展过程，陈列一些将校们的赠品。

比如步卒区，目前就收到了张歹儿、杨万虎、郭从龙等人的礼物，全为战场的缴获。

张歹儿送的是一面当日夺取双城时，抢到的李成桂部的一面军旗。

杨万虎送的是辽东之战时，从元军手中得到的一柄元帝所赐的短剑。

郭从龙的最出众，杨万虎给他从王京带回来的，刚送给军校不久，是高丽王的胡琴。

日后，等有学员毕业，凡在军中有立下大功的，他们的名字及所立的功劳，还会有专门的榜单，铭刻在石头上，给后来的学员观看。

挨着教学区的，是休息区。

分棋室、食堂、宿舍。

棋室名为棋室，不止可以下棋。

一些室内的运动都可以在这儿进行。

有两层高，分了十数个场地。

这象棋、围棋，与兵法有相通之道。

会下围棋的军官估计不多，象棋比较容易，可以培养出来他们的兴趣，对修身养性也有帮助。

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